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移动互联环境下,高校学生越来越多的使用手机学习和生活.本文以《现代教育技术基础》公共课为例,阐述了该课程混合学习得以实施的基本条件,混合学习课堂教学、在线学习的开展及实施反馈情况. 相似文献
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多媒体教学是一种现代化的教学方式.本文以多媒体课件制作中的向量实现为主题,阐述了flash在制作课件中实现向量的可视化,帮助课件制作时解决物理运动真实性的问题. 相似文献
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戴云武 《赣南师范学院学报》2014,(6):73-77
在移动互联软硬件环境快速发展以及终身教育理念为社会广泛接受的今天,为让更多中小学教师享受贴近自身实际的继续教育信息资源,本文探讨我国中小学教师继续教育共建共享策略,阐述资源建设和使用的主体,资源建设与使用方法,最后介绍赣州市沙石中心小学教师继续教育信息资源共建共享案例. 相似文献
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