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大学关系文化寓于人际关系的结构之中,对大学生德性的养成与个体社会化具有重要的作用。大学关系文化可以作为一种教育环境,其作用表现为价值引导作用、激励作用和强化作用;大学关系文化还可以作为一种教育要素,其作用表现在大学德育的全过程之中,使个体通过价值互动凝结,升华成一定社会的价值主体。 相似文献
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为填补实测太阳辐射资料的空缺,利用南京地区1961年-2010年常规气象资料建立了由总云量反演逐日太阳辐射的模型,并对南京地区近50年来太阳总辐射的变化特征进行了分析.首先采用南京气象站1961年-2000年实测太阳总辐射数据借助粒子群优化算法确定了模型参数,然后利用2001年-2010年数据对模型效果进行了检验.结果表明:辐射模型模拟值与实测值拟合程度较好,Nash-Sutcliffe效率系数(NSE)、均方根误差(RMSE)和皮尔逊相关系数(r)分别为0.74、48.6W/m2和0.8.南京地区太阳总辐射受云量影响较大,其年内变化趋势基本与晴空辐射相吻合,但又存在差异,这主要是与梅雨季节有关. 相似文献
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戴淑君 《湖南科技学院学报》2006,27(2):148-150
作为“社会良心的大学”是引导社会道德进步的重要力量,在培养大学生良好的道德行为上责无旁贷。德育目标是有层次性的,基础道德教育目标是实现高层次教育目标的基础和前提。受不完善市场经济和外来道德等多方面因素的影响,大学生道德建设现状不容乐观.在高校扩招和独生子女比例越来越大的今天,基础道德教育尤其重要,督勤促俭应作为高校学生工作的重点,是高校德育目标的起点。 相似文献
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新生入学教育是学校思想政治教育的重要环节,它要为学生今后学习打好思想基础,必须高度重视,切实搞好。职业大学新生入学教育要解决的问题,有与一般高校相同的,也有自身特殊的。从金陵职业大学近几年的实践看,有三个问题要很好解决: 一、读职业大学有无前途? 随着国民经济的迅速发展,对各种高级专门人才产生了日益增长的需要,我国的职业大学是适应这种形势在近几年相继创办的。为了尽快出人才,它是在师资、教材、器材、设备、图书资料、校舍等都很困难的条件下,边建设边开课的。为了弥补高教缺口最大的层次、规格的不足,它承担了培养三年制大专生的任务。它急地方所急,为人才最缺的单位培 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出,要“逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。”这是一项具有战略意义的决策。它不仅对发展和繁荣职业技术教育具有重大的意义,而且对促使各级各类教育更有效地为社会主义建设服务也将产生深远的影响。一、“职业技术教育”、“普通教育”及其“相互沟通”的含义职业技术教育在不同时期、不同国家、乃至不同作者的文章中往往有不同的含义。从一些发达国家的历史上看,大致有三个发展阶段:十九世纪末和本世纪初,主要指相当小学程度的为提高工人、店员的技艺而进行的训练。二十世纪五十年代,主要是指对中学程度的、培 相似文献
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要搞好职教内部的衔接与沟通,以促进职教事业的发展,笔者认为需做好三件事: 一、更新观念。要破除陈旧的观念,如鄙薄职业技术教育(特别是无学历的培训)的观念,一次性教育的观念,不承认各行各业劳动者也是人才的观念;把教育当作“软任务”的观念等等。 相似文献
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大学生创新性实验计划的实施与校园创新环境密不可分、互相促进,即创新型校园环境对创新性实验计划的实施具有重要的推动作用,创新性实验计划的实施促进校园软硬件环境和校园创新文化建设。文章通过对创新性实验计划实施的实践平台、机制保障、成果展示、学术交流等诸多问题的探索与思考,着力营造一种有利于创新型人才脱颖而出的校园创新环境,全面提高教育教学质量。 相似文献
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试析职业大学的特色闵光太,戴淑君职业大学在改革中诞生,在改革中发展,迄今已十几年。它已为所在地区培养了大批急需人才,积累了有益的经验,初步办出了特色,成为我国高等教育不可缺少的一部分。怎样进一步办出特色,提高质量和效益,还需继续探索。本文结合金陵职业... 相似文献
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关于高等职业技术教育与普通教育相互通沟的问题,是需要继续研究探讨的一个问题,本文拟提出一些粗浅的见解,求教于关心这个问题的同志们。一、建立有利于沟通的教学制度为使高等职业技术教育和普通教育的教育对象能相互交流,现行的教学制度需要进行必要的改革并建立一些有利于相互沟通的数学制度。 相似文献
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市办职业大学具有一些不同于其他高校的特点。主要是: 首先,服务面向不同,承担任务不同。它不同于本科院校那样培养从事科学研究工作或担负专门技术工作的高层次人才,而是培养能在第一线保证生产、管理、经营等项工作顺利运行,并不断提高质量的应用型人才(简称“一线应用人才”)。它也不同于一般高等专科学校那样面向某一行业,为本行业的骨干企事业单位培养人才,而是面向所在地区,面向历来被忽视的中小企业、乡镇企业和第三产业,为不 相似文献