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病例1：患者，男性，51岁，藏族，干部。在体检时发现21｜12融合，21｜12间可见有隐沟，探查（-），叩（-），色正常，其它无明显异常。
病例2：患者，女性，32岁，藏族，干部。也是在干部体检中发现，体检同上例，余无特殊。
两例，x-—Ray均提示为牙冠融合： 相似文献
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文章通过介绍拉萨市古树名木的各种历史传说及保护的实际现状,提出保护古树名木工作的重要性,以及应大力加强对拉萨市民古树名木保护的宣传教育力度。 相似文献
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扎西拉姆 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
班主任在班级管理工作中,应该关爱每一位学生,用大爱之心滋养每一位学生的心灵,用自身的行动带动每一位学生,培养学生的大爱情怀,让学生乐于接受班主任的教育和管理,培养学生的博爱之心和大爱之心。在接受班主任管理工作之初,为了让自己尽快地对新生产生真挚的师爱,班主任可以主动营造各种机会与学生们接触、交流。在课堂上多与学生互动,多给学生一个关爱的眼神、一个关心的爱抚、一句温暖的问候。课间,班主任可以和学生们打成一片,和他们聊天、交谈,为他们的高兴而高兴,为他们的烦恼寻找出口。同时,班主任还和家长保持良性而紧密的沟通,寻求学校教育和家庭教育的合力,帮助孩子们快乐地学习和成长。可以说,学生在班集体中感受到的是家庭式的班级氛围,是家人般的温暖呵护,不仅师生关系趋于和谐,同学之间的关系融洽,就连学生和家长之间的关系也变得越来越亲密起来。 相似文献
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