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教育科研机构存在的以行政事务为中心的机关化管理问题是很有历史的。早在1981年由中央教育科学研究所和北京师范大学联合举行的“进一步解放思想,搞好教育科学研究”座谈会上,王铁研究员就谈到阻碍和束缚教育科学发展的因素之一就是“把科研机关当成行政机关使用,不看成是生动活泼的研究机关”,“这种机关化衙门化现象很多”,并提出“学术委员会是权力机构,还是咨询机构呢?”的问题。1989年《教育研究》的一篇总结十年教育科学发展成就的文章指出,教育科研机构存在的弊端“就在于教育行政包揽教育科研单位的一切,一切由行… 相似文献
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高校招生进入了填写志愿阶段,大多数学生不想读师范。帅校长召集填表学生作动员报告,他从革命导师对教师的关怀、对教师工作的称颂谈起,阐述了教育工作与四化建设的关系,又读了去年《人民日报》社论《全社会都要尊师爱生》,最后慷慨激昂地号召有志献身于四化建设的青年人报考师范院校。帅校长回到家里,见儿子正在填写志愿书。他跨上一步,喜滋滋地凑上去一瞧,面孔立即板起 相似文献
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有人称人为延长光照时间是“2004年秘籍”,你知道这样做有些什么利弊?让我们听听派屈克是如何说的…… 相似文献
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人们往往“感恩”养育你的人,他们给了你无私的爱;“感恩”大自然,大自然给了我们美好的享受;“感恩”的挫折,(改为:“感恩挫折”。或将文中三个“感恩”换成“感谢”) 相似文献
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据悉,国家队队长范志毅已被英国足总认定行为不轨,对裁判有推击动作,将遭受处罚,这样,去英国不足三月便多次红黄牌上身的“范大将军”有可能被禁赛6个月。谁把范志毅宠成了这样?有人说是中国的裁判。由于裁判过于姑息,联赛中时常对大牌球星睁一眼闭一眼造成的。而为什么会这样呢?笔者以为,这与目前极为恶劣的裁判环境有关。如今,裁判已如过街之鼠,所到之处一片喊打,“黑哨”之声不绝于耳,口诛笔伐从未停顿,打得他们战战兢兢,腰不直、哨不硬,哪还有“黑衣法官”的样子?结果呢,真的“黑哨”没打出来,反而打了一批无辜者。在俱乐部、媒体、球迷的重重压力下,中国足协加大了对裁判的处罚力度。以北京为例,参加执法’98甲A的7名裁判除陆俊以外均受过不同程度的处罚,整个联赛下来,“清白”的裁判已寥寥无几。正常吗?绝对不正常。如果不承认“黑衣法官”的“集体变质”,那么就必须承认中国足协的矫枉过正,就必须承认舆论球迷的打击面过宽, 相似文献
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教育科研机构作为一个学术组织,也需要有凝聚力与吸引力。教育科研机构凝聚力与吸引力的形成可以依靠经费充足、待遇丰厚等物质方面的因素,但作为一个学术组织,最重要的是营建学术探究氛围、培养学术吸引力。学术吸引力作为学术组织凝聚力与吸引力的核心要素,是整个组织学术能力与实力的外在表现。培养学术吸引力的关键在于整合机构内部学术能力,并通过恰当形式把整体能力表现出来。教育科研机构可以通过以下途径整合机构内部学术能力:l培养研究人员的学术能力。机构的学术能力首先来自于研究人员的学术能力。培养与发挥研究人员的学… 相似文献
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吉林省档案馆保存清代以来档案资料80余万卷。其中有清代、民国、伪满等时期具有全国意义的重点档案。这些档案比较翔实地记载了自1754年(清朝乾隆十九年)以来吉林省地方历代政权机构的成立发展及其政务活动。清代档案内容涉及清王朝的边疆治理、经济贸易、军事防务、行政区划、民官设治、移民实边,以及对外交涉等方面的情况, 相似文献
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这里讲的虽看似都是很简单的道理,可真要做到并非容易,它要求你365天的亲历亲为,坚持不懈才行。你不这样认为吗? 相似文献