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方冬梅 《南阳师范学院学报》2009,8(8):110-111,114
语言和文化有着千丝万缕的联系,因此,在英语教学中应注意中西文化对比,培养学生对文化的敏感性和洞察力,避免用母语文化模式进行英语交际. 相似文献
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恰到好处的课堂活动能够实现知识学习、思维提升和素养涵育的有机统一。要设计好课堂活动需要教师做到:挖掘课程内容确定活动价值,创新主题情境激发参与热情,优化问题驱动培育思维能力,适度拓展延伸激活课堂生成。 相似文献
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开放式学习是一种以学习者为中心的教学模式。基于信息技术的有效应用,能够更好地激发学生的主体能动性,让学生在整个学习过程,通过主动探索、发现、搜集、分析相关的信息与知识,促进他们真正成为学习的主体和知识的主人。 相似文献
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2003年诺贝尔文学奖得主约翰.马克斯维尔.库切的代表作《昏暗的国度》以后殖民主义为语境进行边缘化建构,构成文本主体的地域、教义、时空被纷纷边缘化。在边缘与中心的倒错中等级被颠覆,规约被打破,主流权力话语在荒诞不经的叙事中被消解。 相似文献
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方冬梅 《中学政治教学参考》2023,(38):73-74
教研组是教师专业成长的共同体,教研组建设关系教师队伍专业化水平,是落实立德树人根本任务、建设教育强国的重要基础。办好思政课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为思政课教师联合体的初中思政课教研组,其积极性、主动性、创造性的发挥,需要通过构建激励性、增长性的目标、项目、机制和活动,探索教研组建设的驱动式路径,形成内生动力、外赋推力,从而促进教研组在过程中传动发展、在整体中聚力成长。 相似文献
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实践是培养学生创业意识和创业能力的有效途径,职业学校要重视学生的实践活动,依托校内实训基地、勤工助学、顶岗实习和校内实践活动等方式,培养学生创业意识和创业能力,为学生的创业奠定基础。 相似文献