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有不少学生的分数比较理想,但是其写作能力不容乐观。如何快速提高是很多人关注的问题,这显然是不现实的。本文对高中英语写作的科学训练方式进行探析,旨在对训练的有效性和层进性等方面加强理论和实践的联系。  相似文献   
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