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民办本科高校构建学分制教学管理模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
学分制教学改革已成为我国高等院校教学改革的热点之一.实施学分制对民办本科高校具有重要意义.在学分制教学改革中,民办本科高校要处理好课程数量与质量、必修课与选修课、主修与辅修等矛盾关系,以利于学分制在民办本科高校的有效实施. 相似文献
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为适应教育发展需要,充分利用现代化教学手段进行教学,该论文研究了多媒体动画技术在《地理信息系统软件应用》教学软件设计中的应用,并就论文中的关键技术问题进行了总结。 相似文献
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中外文学史上有许多惊人相似的艺术形象:朱自清的《背影》和都德的《最后一课》都给我们留下了一个震撼人心、令人难忘的背影。朱自清的《背影》一文,塑造了一个有浓厚、真挚亲子之情的父亲形象,在塑造父亲这一形象时,作者没有采用正面的人物肖像描写,也没有音容笑貌的勾勒,而是着力写父亲在特定环境下的一个特征——背影,那穿着黑布马褂,深青布棉袍,步履艰难的肥胖身躯,蹒跚地越过铁道,尤其是爬那边月台的镜头:“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这背影,是父亲进入“老境”后,颓唐潦倒、饱经忧患… 相似文献
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地方高校思想政治理论课主体性教学模式探析——以中国近现代史纲要课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
民主的贫弱是制约传统思想政治教育向现代转型的关键因素。钦州学院中国近现代史纲要课程,从主体间性视角出发,以任务驱动教学法和EEPO—有效教育法为载体,突破传统的权威灌输教学模式,走向师生民主对话,着力构建平等交往的师生关系和培育学生主体性的成长,在实践中探索出了富有地域文化特色的地方高校思想政治理论课改革之路。 相似文献
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高职学生实习实训质量评价体系的构建 总被引：5，自引：1，他引：4
实习实训教学是高职实践教学的重要组成部分,学生实习实训质量评价体系包括校内实习实训评价和企业顶岗实习评价.校内实习实训质量评价是能力标准的评价模式,企业顶岗实习质量评价是按照实习者既是学生又是准职业人的要求,构建评价标准,确定评价指标和评价方法. 相似文献
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师:读了课题你想到了什么?
生:我猜想,“我“可能是一样东西.
生:我想知道课文是怎样写的,然后猜出“我“是什么.
师:那就请同学们打开书,认真读课文,读懂“我“究竟是什么?…… 相似文献
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师:读了课题你想到了什么?
生:我猜想,“我“可能是一样东西.
生:我想知道课文是怎样写的,然后猜出“我“是什么.
师:那就请同学们打开书,认真读课文,读懂“我“究竟是什么?…… 相似文献
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民办高校培养复合型、开放型人才机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国民办高等教育培养的人才,必须是复合型、开放型人才。为此,必须创新教学机制,树立人才培养质量是民办高等教育生命线的教育理念;面向市场、面向社会、面向未来需求,确定学校招生规模和招生专业;依据市场、社会和未来的需求,及时调整专业设置和课程。 相似文献