营造班级文化 建设现代高职班集体     

时红玲 《科教文汇》2011,(36):163-164

高职生受自身原因、外界不良环境以及校园文化建设不足等因素影响,不能正确面对职业教育。作为高职班主任应树立现代管理理念,打破传统,努力营造适宜学生发展的优秀的班级文化,把班级建设成为有活力、有信仰、积极进取、富有时代新鲜元素的现代班集体,让学生真正感受到职业教育带给他们的精神财富。  相似文献   

课堂提问的有效性     

时红玲 《考试周刊》2009,(49):225-225

本文主要介绍了什么是有效提问。如何提高课堂提问的有效性,旨在对提高一线教师的课堂提问水平,优化课堂教学有积极的意义。  相似文献   

Dreamweaver中用CSS实现多种样式文字超链接技术研究     

时红玲 《教育技术导刊》2013,12(9):32-34

CSS样式是Dreamweaver非常重要的技术之一,其"选择器"是实现多种样式文字超链接的主要技术手段。简述了文本超链接的含义及特征,介绍了默认超链接样式及其改变方法,提出了多种样式文字超链接设置的必要性,阐述了如何利用"CSS选择器"实现多种样式文字超链接的多种方法。  相似文献   

德育工作与环境育人     

李大扣  时红玲 《考试周刊》2011,(76):216+69-216,69

中等职业学校的学生有别于普通中学的学生,因此,中等职业学校德育工作的难度高于普通中学。如何帮助学生在其价值观、世界观、人生观形成的关键时期,朝着正确方向发展,是学校德育工作的中心课题。针对他们求知欲强、精力充沛的这一身心特点,我们应积极探索实施德育教育的好办法,提高德育工作的实效性。  相似文献   

现代教学模式在中职计算机课程教学中的探索     

时红玲 《科教文汇》2007,(36)

现代教学模式主张个性的发展,运用现代教学媒体的优越性,创设利于展示教学内容,又利于启发学生思维,引发学生共鸣的教学情境,将学生带入课堂.并以教师为主导,采用任务驱动法、主动探究法、分组讨论法、自主创新法,反馈评价法等现代教学方法与手段,充分调动学生学习积极性,成为教学的主体.现代教育致力于培养具有创新思维能力的人,使学生成为发展社会、变革社会的有生力量.  相似文献   

Dreamweaver中用CSS实现多种样式文字超链接技术研究     

时红玲 《人天科学研究》2013,(9):32-34

CSS样式是Dreamweaver非常重要的技术之一,其“选择器”是实现多种样式文字超链接的主要技术手段。简述了文本超链接的含义及特征,介绍了默认超链接样式及其改变方法,提出了多种样式文字超链接设置的必要性,阐述了如何利用“CSS选择器”实现多种样式文字超链接的多种方法。  相似文献   

现代教学模式在中职计算机课程教学中的探索     

时红玲 《科教文汇》2007,(12X):49-49

现代教学模式主张个性的发展,运用现代教学媒体的优越性,创设利于展示教学内容,又利于启发学生思维,引发学生共鸣的教学情境,将学生带入课堂。并以教师为主导,采用任务驱动法、主动探究法、分组讨论法、自主创新法,反馈评价法等现代教学方法与手段,充分调动学生学习积极性,成为教学的主体。现代教育致力于培养具有创新思维能力的人,使学生成为发展社会、变革社会的有生力量。  相似文献