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<正>自2014年起,自然教育进入飞速发展时期,自然科普教育活动逐渐将理论和实践融合,呈现教育、科技、环境科学等多学科交叉融合的特点。特别是随着“劳动教育”“双减”政策落地,青少年自然科普教育发展增速显著,公益性质的科普场馆担负着提高青少年自然科学素养的重要使命。中国杭州低碳科技馆作为全国第一家以“低碳”为主题的科技馆,结合了低碳科普等内容,其中低碳科普是主要职能之一。本文以中国杭州低碳科技馆的自然教育实践活动为例,从自然科普教育活动的概念、自然科普教育活动的实践、自然科普教育的方法等方面进行探讨。 相似文献
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曹健萍 《中国科教创新导刊》2014,(8):207-208
科技馆是服务于社会公共事业的重要社会组成部分.一个城市建立科技馆的主要目的就是实现科学理念的普及.科技馆承羲着城市文化和城市形象.在科技馆的若干组成因素中,辅导人员是科技管理整体水平的直接体现.科技馆辅导人员是科技馆日常管理中一个重要的因素.科技馆辅导人员既要具有科学知识,又要有教育者的能力.科技馆辅导人员的素质就是科技馆的价值的表现.建立一支高素质的科技馆辅导员队伍,是当前科技馆发展的必然需要.本文从科技馆当前辅导工作的现状入手,阐述了加强科技馆辅导员队伍建设的途径和方法. 相似文献
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