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文章从实践研究的角度出发,探究课程思政的意义,发现课程思政在具体实践过程中所存在的基本问题,以通过教育部师范类专业二级认证的陇南师范高等专科学校小学教育专业大学英语课程思政教学为例,挖掘教材人文素养情怀,优化课程思政内容;利用课程教育主题活动,提升课程思政元素;实现专业知识、职业技能与思政教育同行,树立新时代的教师职业理念,培养卓越小学英语教师。 相似文献
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成本管理应以“人”为本。人是生产力要素中最活跃、最富活力的因素。“人”的因素是决定企业成本高低的关键。首先，人与成本开支直接有关：一方面，人的劳动力消耗是成本的重要组成部分，另一方面，成本中的物化劳动消耗直接由人来掌握和控制。其次，人既是成本管理的主体，又是成本管理的客体：一方面，成本决策、计划和控制都是由人来直接完成；另一方面，现代企业管理的核心， 相似文献
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<正>教而有方,学无定法。这是教与学的矛盾对立。教师只一人,面对知识基础参差不齐、学习习惯各不相同、兴趣爱好千差万别的众多学子,如何为他们攀登科学知识高峰、通往乐知好学境界指出一条明路,使其养成完善的学习品格,特别是在知识信息丰富,传播渠道多元化的当下,如何让学生们从花花绿绿、形形色色的各种干扰中解脱出来,将宝贵的时间和精力花费到用以搭建关系自身健康成长的知识结构,投入到形成关乎自己未来发展的能力体系中去,立志成才,并由此实现教学相长的良性互动,达成教学质量和学生素质的一并提升,这是摆在每一所学校、每一位教师面前永恒的课题。 相似文献
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随着时代的发展,社会的进步,素质教育的不断普及深化,越来越多的家长选择让自己的孩子学习钢琴.钢琴具有音域宽广,富于色彩变化,表现力极其丰富的特点,这使得钢琴和钢琴音乐独自成为一个完整的音乐世界.众多伟大的作曲家利用钢琴创作了人类最杰出的优秀作品. 相似文献
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行动研究是一种具有螺旋式发展的程序性、开放性的,要求在动态中求改进、求发展的理论模式。在英语口语教学中实施行动研究是教育理念付诸行动,使研究主体与客体直接参与其中,及时发现口语教学中存在的具体问题,使研究者和学习者双向提高,为英语口语教学提供有效的探索途径,从而提高英语口语教学水平。 相似文献
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如何使不同层次，不同基础的学生尽快掌握钢琴基本演奏能力，应注意四个环节：断奏练习；手指挥动练习；大姆指弹奏练习；处理好弹奏练习。 相似文献
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