工程教育认证背景下矿物加工工程专业学生培养体系探讨——以内蒙古科技大学为例     

曹钊  曹永丹  郝长胜  王建忠  屈启龙 《大学教育》2019,(2):39-41

本文结合工程教育专业认证要求以及内蒙古科技大学矿物加工工程专业人才培养实践,分析并讨论了矿物加工工程专业培养目标、毕业要求和课程体系的制订优化及相互关系。本文依据社会经济发展需求及学校定位,提出应精准确定培养目标,围绕培养目标和毕业要求设置课程体系,并且要建立科学合理的毕业生跟踪反馈和社会评价机制,以"跟踪-评价-反馈-改进"的思路为培养目标、毕业要求和课程体系的优化提供科学合理的支持。  相似文献   

CSRS-PPP在线定位服务系统在物探施工中的应用     

曹钊  邱善勇 《黑龙江科技信息》2018,(3)

系统介绍CSRS-PPP在线定位服务的应用流程及在物探施工中偏远荒漠区控制网的建立和检核效果。CSRS-PPP与AUSPOS在线定位服务比较具有一定优势。CSRS-PPP在线定位服务对物探施工的控制检核有着积极的意义。  相似文献   

静雅园中的“孔方寺”     

曹钊新 《高校理论战线》1993,(5)

为了把这篇文章写出来,我特地先到“眼科”进行了检查,看是否有“红眼病”,在作出了“否定”的诊断以后,我才敢于举笔。30多年,朝朝夕夕,我在静雅园中浇  相似文献   

OBE理念下研究生课程“理论+案例+实践”耦合模式的教学方法探索——以矿物加工工程专业表面物理化学课程为例     

王介良  曹钊  曹永丹  李沛 《科技风》2023,(13):77-79

表面物理化学课程是内蒙古科技大学矿物加工工程专业研究生的必修基础理论课程,为适应研究生实践创新能力培养需求,提出基于OBE理念的“理论+案例+实践”耦合模式的教学方法改革探索。通过优化理论教学内容、引入教学案例对理论内容进行具体化和形象化展示以及设置典型实验研究教学模拟,激发学生学习兴趣,培养学生实验与实践能力,改善教学效果和教学质量。从而培养学生获取新知识的能力和发现问题与解决问题的能力,促进学生创新意识的形成和创新能力的提高。  相似文献