数学教学反思四途径     

曾凡胜 《广西教育》2007,(7B):56-56

一、反思教学理念,实现师生的平等对话 以教师为主体的师生关系已被广大教育者否定,倡导平等的师生关系,让知识、技能在“师生对话”的课堂上实践,这是符合新课标精神的教学理念。倡导师生在课堂中平等对话能够充分体现“教为主导、学要主动”的新型师生关系。这要求教师应充分利用教学资源,创设教学情景,调动学生学习热情,培养学生学习能力。学生感受到情景刺激,萌发学习兴趣,产生探究意向,通过积极的主体活动体验实践过程,在师生、生生的平等对话中完成知识与能力的同步增长,促进价值与情感的协同发展。[第一段]  相似文献   

一次调频功能浅析     

曾凡胜 《科技风》2009,(21)

文章介绍了一次调频的概念及汽轮机调节系统一次调频的几个参数设置对协调系统稳定性影响.并结合采宾电厂一次调频试验的实际情况.对一次调频在几种不同的投运方式下的调节情况进行分析.  相似文献   

我的父亲母亲     

曾凡胜  李良燕 《今日中学生》2003,(26)

我和弟弟读书需要大量的费用,所以爸爸妈妈承包了4个人的田地。还喂了猪、牛等一些家畜。在这个秋季,他们每天都起早贪黑地在家里、田地问忙碌,累得上气不接下气,有时连饭也顾不上吃。  相似文献