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在小学英语骨干教师英语培训班中，英语语音作为一门课程，教师总是贯穿着“语言使用先行”的原则进行课堂教学，让学生反复地模仿录有以英语为母语说话者的课文录音；或教师导读、学生跟读；或分角色根据提示进行对话操作；或情景对话。大量反复的实践操练，直至几乎能复述出整篇课文的内容，使学员获得基本的实用交际能力。 相似文献
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<正>采用文献计量法等研究方法,在CNKI中国引文数据库进行检索,对《天津体育学院学报》2012年-2021年5月17日来所刊载论文被引次数≥40的25篇论文进行特征分析,主要以被引频次、出版年、作者及作者单位、基金项目等进行研究。发现主要作者为领域资历较深的学者,大多受到国家级项目资助;多为思辨性研究,实证性研究较少。建议学者在做科研时,既要关注热点,也要关注体育冷门绝学;既要关注现实问题,更要解决现实问题;拒绝过多思辨,体育应多关注实证研究;年轻学者需培养,给青年学者更多交流和提升空间。启示期刊从四个路径出发办刊：(1)着眼于承办特色栏目,建立属于自己的特色;(2)培育核心作者群,提高期刊影响力;(3)提高办刊质量,关注热点内容;(4)坚持自己的办刊路径。 相似文献
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掌握英语重读模式．首先应学会划分英语单词音节以及正确区分重读与非重读音节。由于目前在许多地区英语语音教学的现代化教学没施不能普及。直观教育还得不到广泛正确运用。因此，帮助学生先从理论上找出规律，对学好英语语音——重读模式。提高学生英语口语和听音能力是大有裨益的。学好重读模式，首先应该学会划分音节： 相似文献
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“兴趣是最好的老师”。没有兴趣,就没有动力,学习也不会取得好的效果。数学是抽象性和概括性高度统一的学科,数学教学的成功与否,很大程度上取决于教师能否激起学生的学习兴趣。小学数学教学中如不增加趣味,会显得枯燥无味。因此,培养学生的兴趣就显得尤为重要。 相似文献
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