疯狂的量子多宇宙     

木人 《大科技．科学之谜》2002,(5):16-17

广阔无边的多元宇宙几乎所有的物理学家都承认量子理论的合理性。量子理论认为构成现实世界的基本物质，如质子，电子，以及其它的亚原子粒子都是无形的。这些粒子的运动既像粒子又像波，它们从虚无中来，又消失在虚无里。物理学家们甚至试图远程搬运原子，也就是不经过直接接  相似文献   

太阳系的边缘隐藏着什么     

木人 《大科技．科学之谜》2002,(3)

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寻找新地球的前景     

木人 《大科技．科学之谜》2004,(12):15-16

科学家们预测，银河系里将会有大量的像太阳系一样的恒星系存在。而作出这个预测的关键特征就是所谓的——金属性。  相似文献   

蓝月亮升起     

木人 《大科技．科学之谜》2005,(5):21-21

如果有人告诉你以前有个蓝色月亮的时候,你一定觉得有些荒谬可笑,真有蓝色月亮吗?真有人过吗,什么时候过?在民间传说中倒是有个蓝月亮,那个蓝月亮是指阳历一个月中的第二个满月。通常,一个月中只有一个满月,但有时候也会莫明其妙地出现第二个满月。事实上这并不奇怪,两个满月间  相似文献   

退步与向前     

木人 《老年教育》2011,(1):20-20

唐朝的布袋和尚作（《插秧诗》曰：“手把青秧插满田,低头便见水中天。心地清净方为道,退步原来是向前。”布袋和尚从插秧时退步而为的情境,阐述了参禅的境界。  相似文献   

教育工作者要自觉维护自己的形象     

木人 《教师博览》1996,(11)

古今中外,教育工作者无不为世人所敬重。中国自古以来就有尊师同父之说,西方也有“你可以忘记别人,别忘记给你知识的老师”的格言。在不少伟人、名人的传记里,都有对老师充满敬慕之情的记载。毛泽东同志曾称徐特立老先生过去是自己的老师,现在还是自己的老师,将来永远是自己的老师,堪称师生情谊的楷模。教育工作者是传播人类知识文明的使者,是各类人才得以成长的辛勤园丁,人们把他们称之为“人类灵魂的工程师”,十分准确、恰当地概括了教育工作在人类社会发展中的作用和地位。教育工作是光荣的职业,是应该,也是值得全社会敬重的职业。  相似文献   

莫让手机短信伤大脑     

木人 《初中生之友》2006,(35)

日本大学森昭雄教授最近对手机短信进行研究,并对100名高中生进行脑电波测试后,得出一个结论:长时间收发手机短信会损伤人体大脑。森昭雄教授对高中生进行的调查表明,那些不愿与人聊天、很少交友、主要靠手机短信与外界交往的孩子,很容易变成“游戏脑”。在测试脑电波的同时,森教授有意检查了他们的记忆力水平,用一秒钟的时间给他们出示一个多位数,结果这些学生中能记住这个数字的寥寥无几。而很少用手机短信与外界交往的孩子,大部分却能记住这个数字。森教授认为,有必要把收发手机短信的时间限制在每天15分钟以内。华盛顿大学研究电话的专…  相似文献   

奔跑是人类进化的关键     

木人 《大科技．科学之谜》2005,(2):46-46

一种四肢爬行、在树枝间跳跃腾挪的猩猩是如何进化成人类的呢?长期以来，科学家们一直争论不休。是劳动创造了人?还是直立行走创造了人?数百万年前在东非大草原上发生的那激动人心的进化故事如今已斑驳陆离、模糊不清了．科学家们只能根据有限的化石材料不断猜测推演。今天．新的化石证据又展示出那进化时刻新的一幕：一望无际的旷野中．一群四肢爬行、跳跃的猩猩在追赶、奔逐中，  相似文献   

宇宙大撕裂     

木人 《大科技．科学之谜》2004,(10):4-9

这是一个让人胆战心惊的宇宙新理论,一个如幽灵一样的能量正在使宇宙加速膨胀,在未来的某一刻,这个可怕的能量将把星系、恒星、行星一一撕裂,最终将把所有的一切都撕裂,时间也将终结。  相似文献   

烈火中诞生的宇宙     

木人  刘世良 《大科技．科学之谜》2004,(10):10-12

有时候，人们对于未知的狂热总是显得有些过分，就像一个魔术，只有在它的秘密未被揭开之前，你才会看得津津有味，乐此不疲，有时候禁不住还自己想像一番，俨然一个老道世故的大师。而一旦它的玄机公之于众，你也许就会觉得有些索然寡味了。  相似文献