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健全创新创业教育课程体系是实现高职院校人才培养目标重要内容.探讨高职院校做好"双创"课程体系建设的必要性;通过调查问卷以及访谈等形式分析广东省高职院院校"双创"教育课程体系建设存在的问题;提出创新创业课程能力指标及其权重分布,并绘制课程教学地图;最后从理论课程建设、实践课程建设、课程模式构建三方面提出了创新创业教育课程优化策略. 相似文献
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职业技术教育的目标是培养具有一定专业理论知识和较强动手操作能力,能适应社会主义市场经济需要的应用人才.要实现这一目标,必须加强应用知识和实践技能的教学,这就要求教师特别是专业课教师要有丰富的实践知识和较高的技能水平.从我们对宜兴市调查的情况来看,实践教师数量不足,素质偏低,结构不合理,是整个职教师资队伍中最薄弱的一环.这种状况已影响到了职教事业的进一步发展.所以,建立一支数量较充足,结构较合理、素质较优良的实践教师队伍已是刻不容缓的任务,它是加强实践性教学环节,提高学生专业技能水平,从而提高整个职业教育质量的关键所在. 相似文献
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数学是中等职业学校的主要基础课程。目前中等职校使用的数学教材主要是人教版的职高数学和高教版的中专数学。这两套教材各有可取之处，但在教学实践中不少教师也感到尚有一些不足。下面就此谈些看法。一、应根据培养目标的要求改革数学教材内容按照中等职业学校培养目标的要求 ,数学教学有两大任务 ,一是为学生学习专业课程提供必要的数学工具 ,使他们具有学习专业知识的基础和能力 ;二是学生要达到相当高中文化的基础 ,进一步提高学生的文化素质。据此，笔者建议对现行教材作以下处理 :１．进一步精简、压缩现行教材内容对于现行教材的内… 相似文献
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