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互联网的快速发展与信息技术在教育领域的不断渗透与融合,引发了教学理念、教学模式和学习方式的重大变化与发展。翻转课堂、混合式教学对于促进教育教学创新发展、开展教学改革、促进学习革命有着重要的意义及影响。基于对经络腧穴学实训课传统教学的情况分析,结合以学生为中心、翻转课堂、混合式教学的价值理念,设计并开展了基于翻转课堂的线上线下混合式教学模式,并对其实施情况进行反思,以期为混合式教学模式在针灸学相关课程中的改革、学科创新发展的广泛开展和应用提供一定的实践基础与借鉴价值。 相似文献
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朱世鹏 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):39-39
在物理学科的整个知识体系中,力学部分可以说是一个"大家族",其家族成员众多,仅在初中物理的教学中,就接触到了弹力(包括压力、拉力、支撑力等)、重力、摩擦力、浮力及升力等,它们在整个力学体系以及在 相似文献
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