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1.
思想政治教育进网络与思想政治工作队伍建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校思想政治教育进网络是传统的思想政治教育工作在方式、方法和手段上的创新,由于网络本身固有的特点,使得这项工作艰巨而复杂。目前高校思政工作队伍的素质现状还普遍难以应对这场严峻挑战。转变教育观念,树立“五种意识”,是提高队伍整体素质、应对挑战的积极对策。  相似文献   
2.
一位优秀的教师,其成功的因素,我想不外乎灵性与勤奋。勤奋靠灵性引导,灵性要勤奋依托,只有二者结合与互补.才能在无涯的教海中劈波斩浪,扬帆远航。  相似文献   
3.
地质资料信集群化产业化的技术和应用课题   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国拥有数量庞大的地质资料信息,在能源和矿产的勘探开采、大型基础建设和防灾救灾中发挥了重要作用.然而,传统的地质资料信息是分散型封闭式管理,服务对象范围面较窄,服务内容也比较单一,导致服务效率低下,造成信息资源的巨大浪费.推进地质资料信息服务的集群化和产业化,提升服务水平,成为国家和广大地质工作者面临的重大挑战.本文首先介绍了整合多源异构的分散资料信息,进而提取出新信息的集群化以及提供多元多层次的公益服务和有偿服务的产业化,阐述了二者的重大意义,揭示了其进程是一项工作量大、涉及面广的系统工程,需要从网络信息化时代和社会发展的高度统筹规划,制定中长期发展计划.然后探讨了在集群化产业化的初级阶段需要重点解决的技术和应用上的课题,包括集群化技术和信息标准问题,管理体制上的思路,以及运行服务的新模式,同时介绍了国外的地质资料信息管理和服务的经验,并展望了我国的地质资料信息的集群化产业化的发展前景.  相似文献   
4.
高校德育进网络亟需加强队伍建设   总被引:31,自引:0,他引:31  
  相似文献   
5.
东日本大地震中的地质信息服务经验与教训   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱卫红  颜世强 《情报杂志》2012,31(4):170-174
回顾了3 ·11东日本大地震的发生和受灾状况,分析了地质信息服务在本次地震中的应用效果,并从多个角度对日本的地质信息服务技术、内容及体制进行反思,总结了其中的成功经验和失败教训,揭示了提高信息服务的可靠性和服务水平所需要解决的重大课题.最后结合我国的实际情况,明确了我们在地质信息服务管理体制、技术和观念上的发展方向,并提出政策性建议.  相似文献   
6.
近日,<教育科研论坛>启动农村教师学习工程,100名农村小学教师将到<教育科研论坛>新郑市和庄镇中心学校工作站脱产学习7天.  相似文献   
7.
孝心(4篇)     
提起孝心,我便泪流满面。在我出生后不久,母亲便离开了我们,是父亲一个人不辞辛劳地把我抚养成人。他既要关心我的学习,又要照顾我的生活,真是为我操透了心。可是,前不久,一场无情的车祸夺去了他的生命……父亲,为我辛勤忙碌了一生的父亲,竟然就这样无声无息地离我而去了。提起孝心,也许记忆中的这一幕  相似文献   
8.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,艺术教育要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。这要求广大幼儿教师改变旧有的思维惯势,为幼儿提供自由发展的空间。那么,教师如何在美术教学中最大限度地为幼儿提供自由发展的空间呢?一、让幼儿自由认知过去不少教育者认为幼儿的认知水平低,并以此为借口,事无巨细都要包办,任何知识还未容幼儿细细根究就将正确的结论急急忙忙地告诉幼儿,剥夺了幼儿自由认知的机会。经验不足不等于没有经验,知识浅窄不等于没有知识,幼儿完全可以通过教师适时、适度…  相似文献   
9.
教育科研论坛杂志对教育教学、科学研究、基础教育等具有很好的指导意义.那么,怎样阅读教育科研论坛呢?日前,我们采访了教育科研论坛阅读指导委员会主任、教育科研论坛新郑市和庄镇中心校工作站站长赵喜生.赵喜生说,阅读教育科研论坛,要从整体出发,通读全文,弄清线索,理清思路,把握文章主旨,进而明确写作规律.通常读文章要读三遍,开始速读,整体感知,了解内容,归纳主题:再带着问题读,结合实际读,深入分析,把握信息;最后浏览全文,记好笔记.古人说.书读百遍,其义自见.讲的就是这个道理.  相似文献   
10.
立足办学定位、师资优势和学生特点探求特色人才培养模式是中国普通高等院校的当务之急和社会责任。在全面导师制的基础上,通过导师引导和职业生涯规划、理论学习和技能提升、专业方向和目标定位、目标实现和循环反馈四个阶段实现公共事业管理专业科研与应用双向型人才培养之目标。  相似文献   
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