CBL模式在犬泌尿系统疾病影像诊断教学中的应用研究     

王亨  刘宗平  王志强  孟霞  熊桂林  朱家桥  李建基 《科教文汇》2014,(30):101-102

兽医影像学是临床兽医师诊疗疾病所需要的重要课程。为激发学生的学习兴趣,培养学生的读片能力,提高教学质量,将基于病例的学习模式引入影像学的教学中,观察该方法对教学的影响。实践证实,该模式有效提高了学生的学习兴趣和教学质量,值得在临床教学中进行推广。  相似文献   

美加高等教育教学对比分析与启迪     

朱家桥  鞠辉明  钱亚云 《教育教学论坛》2019,(2):54-55

目前,我国的高等教育处在转型阶段,经济发展对人才需求提出了新的要求。本文对比分析了美国和加拿大高等教育的教学理论和教学体系,从学校、教师和学生三个角度探讨了国外高等教育的特点,对比分析了我国高等教育教学存在的相应问题,以期为进一步改革我国高等教育和教学提供参考。  相似文献