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本文以某一独柱异形桥为工程依托,考虑墩柱刚度变化对异形桥的影响进行有限元分析,分析了墩柱直径变化对异形桥的纵向弯矩、横向弯矩、扭矩及墩柱内力的影响。研究结果表明:独柱墩的直径对与其相邻的桥跨结构的弯矩及剪力有较大影响,对扭矩几乎无影响,独柱直径的改变对于独柱墩的墩底内力有较大影响,对于变宽段支反力有影响,而对于曲线匝道无影响。本文的结论对今后独柱异形桥的设计工作有一定的指导意义。 相似文献
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中国区域经济与环境协调度预测分析 总被引：64，自引：0，他引：64
经济发展与环境之间的关系已经成为全世界特别是发展中国家关心的问题，但有关的定量研究比较缺乏。该文首先解释了经济与环境协调度基本概念与模型内涵，并介绍了灰色系统在贫信息系统中进行预测的基本原理。通过灰色系统GM(1,1)模型对90年代我国省级区域的经济与环境协调度进行了计算，经过检验，模型模拟精度较高。因此运用此模型对2005年与2010年的区域协调度进行了预测。结果表明，我国大部分地区的经济与环境关系基本处于调和状态，即经济的增长是以牺牲环境为代价的。未来10a的协调度空间分布仍然呈现“U”型特征。处于转折点附近的省区协调度波动比较大，包括广大的中部地区。尽量减少波动并尽快实现协调度的转折是这些地区在经济发展过程中要注意的问题；西部大部分地区如果继续沿用90年代的发展策略，对经济发展政策和手段不作宏观的调控，在西部开发过程中出现的环境问题将会越来越严重。 相似文献
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基于时序LAI的地块尺度玉米长势监测方法 总被引：1，自引：0，他引：1
农作物长势监测可为田间管理措施调整和农作物产量预测提供及时、准确的信息。针对中国地块面积小的情况,本文采用中高分辨率的多源遥感影像Landsat-7 ETM+影像、Landsat-8 OLI影像、高分一号（GF-1）影像、HJ-1 A/B卫星影像为数据源;针对目前过多依赖NDVI等易饱和植被指数的问题,研究中选择LAI为长势监测指标,并利用PROSAIL辐射传输模型反演LAI,以保证该指标的准确性;长势实时监测采用RPLAI、LVCI、MLVCI指标,从多个角度表征长势的实时监测结果。研究结果表明：①同时相GF-1影像和Landsat-8 OLI影像具有较高的相关性,2种影像在近红外波段、绿波段、红波段的相关性决定系数R2分别为0.9320、0.7339、0.7153。②基于PROSAIL模型可以反演得到高精度的LAI,基于时序LAI的玉米生长过程监测结果表明：2015年,黑龙江农垦总局八五二农场6月下旬玉米冠层LAI快速增加,7月底、8月初LAI达到最大,并持续一段时间,进入8月下旬后,LAI开始下降。③利用RPLAI、LVCI、MLVCI指标对研究区玉米长势实时监测的结果表明,与2011—2014年相比,2015年八五二农场玉米长势一般,研究区北部长势较好,南部区域长势较差。从研究结果我们得出如下结论：①同时相的Landsat-8 OLI影像与GF-1遥感影像,经过相对辐射定标后可以结合使用于农作物长势监测中;②利用PROSAIL模型反演时序LA,可用于地块尺度的农作物长势精细监测。 相似文献
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分布式区域农业信息系统元数据设计 总被引：2，自引：0，他引：2
该文讨论了在分布式的异构网络环境下，针对区域农业信息管理与服务系统的的体系，如何进行元数据设计的问题。文章分析了目前元数据标准存在的问题，根据农业信息管理与服务系统的体系架构，提出分别从数据、软件平台、网络服务（Web Service）3个方面来考虑元数据的设计问题，认为它们的元数据内容也就构成了整个系统的元数据框架。该文建议采用面向对象技术进行元数据的设计，将元数据与它所要描述的对象（数据、软件模块、网路服务）从逻辑上捆绑在一起，把元数据内容当作对象的一个组成部分。通过对象抽象过程，确立描述该对象的内容以及作用于对象上的操作，从而定义出相应的元数据结构。这样，元数据设计的过程就转化成为面向对象的分析与设计过程。采用面向对象的元数据设计方法可以有效地避免元数据的丢失或者与数据不一致的情况。最后，文章简单给出了分布式农业信息系统的基本操作元数据内容。 相似文献
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汉字,在中国乃至世界文化宝库中是一颗璀璨的明珠,对于中国文化的传承和弘扬有着举足轻重的作用。汉字的书写,不仅仅是简单的文字符号记录过程,也是一种艺术享受。《课标》提出识字写字是阅读和写作的基础,写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。 相似文献
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朱德海 《新课程导学(上)》2014,(1)
正作为教学评价的重要组成部分,课堂点评一直在教学过程中被广泛运用。但长期以来,我们发现很多教师在使用的点评语言上略显单一,比如赞扬大多说"你真棒!""真不错!"或"你真聪明!"而出现错误时大多表达为"你再想一想!"等等。这样的语言,初听起来可能有一定的触动,但久而久之,学生感受到了审美疲劳,很难再有激励的效果。那么,如何使自己的课堂点评更为有效呢?笔者结合自己的教学实践谈点肤浅的认识。 相似文献
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自锚式悬索桥“先梁后缆”的施工顺序决定了其需要进行一步吊杆张拉的体系转换过程,自锚式悬索桥吊杆张拉实质是不断改变吊杆的无应力长度,使主缆由空缆状态逐渐过渡到成桥状态,过程中吊杆力不断发生变化,主缆位移变化规律复杂。本文依托实际工程,通过有限元软件正装模拟施工阶段进行分析,得出了吊杆力和主缆在该过程中的变化情况。 相似文献