消费者网络团购参与意愿分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张芳芳  张国政  杨曙  朱文萍 《科技与管理》2012,14(3):33-37

网络团购已成为近两年最流行的购物方式之一。然而,随着团购网站的高速发展,网络团购市场也出现了阻碍其发展的一些问题,所以有必要对消费者网络团购参与意愿进行研究,帮助团购网站增强营销能力。在对技术接受模型及其相关理论进行回顾的基础上,构建网络团购的消费者参与意愿模型,并进行实证研究。通过问卷调查收集相关数据,运用spss 13.0进行数据分析以验证各个变量间的关系以及该模型的合理性。  相似文献   

把“三个代表”重要思想贯穿于政治教学的始终     

朱文萍 《伊犁教育》2005,(4):43-44

把“三个代表”重要思想贯穿于政治教学的始终。主要把握“三个结合点”。即。一是“三个代表”重要思想与经济常识教学的结合点；二是“三个代表”重要思想与哲学常识教学的结合点：三是“三个代表”重要思想与政治常识的结合点。在教学实践中，教师要引导学生深刻理解和全面把握“三个代表”重要思想，结合各地践行“三个代表”重要思想的实例。引导学生进行分析、深刻把握“三个代表”重要思想的精神实质。  相似文献   

激发学生学习政治课兴趣刍议     

朱文萍 《伊犁教育》2005,(3):35-35

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“任何一个优秀的教师，他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣，确立自己课程吸引力的教师”。爱因斯坦说；“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动能力的一种动力，是打开知识宝库的金钥匙。那么怎样调动学生学习政治的兴趣呢？  相似文献   

体验:让教育回归儿童生活世界——谈体验在“品德与生活”有效教学中的重要性     

朱文萍 《中小学电教》2010,(9):84-84

<正>当前的"品德与生活"课程教学往往停留于课堂,文本与实践的联系仅限于学生对已有的生活经验的回顾与反馈,活动形式简单化、偶然化、随意化,活动为文本服务,欠长远性、探究性,学生缺乏动态的、自主的探究与实践过程  相似文献