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借助翻转课堂通过线下自主学习、课上小组讨论互动等方式,对数控技术课程进行教学改革。教学实践证明,翻转课堂教学相比传统教学模式,会明显提高学生学习兴趣和积极性,同时可以培养学生独立思考及团队合作精神,有利于其个性化能力的综合发展。  相似文献   
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