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<正>【案例背景】新学期,我接手了一个五年级班,发现班里学生普遍对一个叫小王的学生负面评价不少。小王上课不听讲,不写作业,学习成绩差;懒散、自私、爱占便宜、好捉弄同学,甚至打人,经常耍横;在班里没有朋友,整天独来独往……不光与同学关系差,他对所有的老师也不屑一顾,对老师的表扬和关心无所谓;面对老师的批评永远充满着火药味,“我怎么了”“我就这样”“您随便”是他常挂在嘴边的三句话。从种种迹象来看,他已经把自己归入了“差生”行列。 相似文献
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朱玥 《四川教育学院学报》2011,27(6):49-51
在日本"当代文学天后"吉本芭娜娜的作品《哀伤的预感》中,色彩是极为重要的描写对象,对于色彩的大量描写,在传情达意方面具有十分突出的作用,同时也可以看出色彩背后的文化蕴含以及日本民族对于色彩的独特审美取向。 相似文献
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深蓝的大海和浅蓝的天空连成一道温柔的弧度,淘气的海浪轻轻亲吻你的小脚丫,你知道吗,散落在那金黄色沙滩上的一枚又一枚小小的贝壳里藏着许许多多美丽的珍珠,那些珍珠可以帮助你写好作文。 相似文献
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学科评估与学位点合格评估是国家和社会了解学科发展现状、检验研究生教育质量、推动学科建设进程的重要渠道。研究分析了构建两种评估联动机制的可行性,并尝试建立政府、高 校和社会三方责任相关者的联动模型,进而提出联动的路径建议:第一,明晰三方主体的角色定位和权责划分 :政府顶层设计 、宏观调控;高校主动作为 、打破行政壁垒 ;社会拓宽渠道 、积极参与。第二,育协同意识和联动能力,为两种评估的协同联动工作做好思想准备。第三,加强协同联动的资源供给,提供制度保障。 相似文献
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歌唱心理与歌唱生理关系浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
歌唱是歌唱者心理意志与生理协调共同完成的情感表达过程。因此,在学习训练和艺术实践中,注意培养歌唱者的心理与生理相互协调,对提高声乐教育效果有着十分重要的作用。一、歌唱是歌唱者心理意志与生理协调共同形成的情感表达过程大脑是人的心理活动器官,心理活动是大脑机能的表现,而歌唱全过程是通过大脑传导高级神经系统形成一系列的心理活动并激起正确的歌唱生理活动,从而形成完美的歌唱。声乐是人体科学范畴中的一门音响学科,也就是说在自己身体中改善一件乐器,建立一种良好的歌唱生理状态,从而发出音质优美的歌声,并最终为表… 相似文献