浅谈插画家的“文本再创作”——重书插画创作之我见     

朱科夫 《出版参考》2017,(8)

插画家的“文本再创作”,是指插画家在绘画过程中保持文本作者的基本要求,同时对文本形成自己的理解处理和自己的风格特色,用画笔塑造出鲜明的故事形象,准确而完美地揭示文字作品的内涵与风格.插画的作用是赋予文本以鲜活的视觉生命体和情感再现的过程.童书插画创作的原则是尊重原作;与时俱进,既体现时代风貌,又要注重与民族性相结合;重视技巧性与表现性的高度融合.强烈的色彩表现,生动活泼的形象,丰富的想象力,创作者的“童心注入”是童书插画创作的审美特质.童书市场更趋向低龄化,绘本、图画书逐渐成为童书市场的又一大热点.插画质量是童书的核心竞争力,对于图画书和绘本尤其重要,更为读者和出版商所关注.  相似文献   

国际哲学与科学交叉学科研究进展评述          下载免费PDF全文

刘闯  朱科夫 《中国科学院院刊》2021,36(1):17-27

文章介绍与评论了在高能物理学、智能科学、生物科学和社会科学等学科的前沿领域中,哲学与科学跨学科研究的近况。在简要说明了这些学科的哪些前沿问题与哲学发生了相互碰撞的同时,也介绍了近年来这些方面在国际上出现的交叉研究机构与人物。  相似文献