乡土地理教学体会点滴     

朱金兰 《宁夏教育》1985,(1)

地理课结合乡土地理进行教学很有好处,既可加深学生对家乡的了解、培养热爱家乡的感情,又可帮助学生理解地理知识。对此我做了如下的尝试:世界地理下册:“世界的大陆”这一章的内容是对各大洲地理知识的概括。教学目的是使学生对已学过的各洲的有关自然地理方面的知识,从全球角度进一步进行综合、分析,从而更好地理解地理环境的规律性。但教  相似文献   

美国社区学院中的远程职业技术教育     

朱金兰 《职教论坛》2007,(22):62-64

随着现代科学技术的发展,美国社区学院一直在稳步地发展远程职业技术教育课程,以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、社区学院中远程职业技术教育课程与方案、社区学院远程职业技术教育课程的入学情况、修学社区学院远程职业技术教育课程的学生特征和远程职业技术教育的吸引(力)、互联网在社区学院远程职业技术教育中的应用等几个方面对美国社区学院中远程职业技术教育现状进行了描述与分析,以期对我国高等职业技术教育中远程职业技术教育的发展提供有益的启示。  相似文献   

澳大利亚启动技能代金券项目     

吴秀杰  朱金兰 《国外职业教育》2009,(1)

2006年10月．澳大利亚启动了投资总额为8.37亿澳元的明日技能项目．技能代金券项目是这个一揽子项目中的一部分。2007年1月。澳大利亚开始正式实施技能代金券项目．其主要目的是提高当前劳动力的整体技能水平．为符合条件的澳大利亚国民提供基本技能和商务技能的培训，帮助他们获得实用的、与市场接轨的职业技能和职业资格证书．从而获得更多的就业机会和工作升迁机会。技能代金券分为工作技能代金券和商业技能代金券两种。  相似文献   

英语应用能力培养与ESP和EGP整合的课程设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱金兰 《牡丹江教育学院学报》2010,(2):138-139

ESP与EGP的整合是提高高职学生英语应用能力的有效途径和有价值的偿试。本文从高职ESP与EGP整合的意义、整合的原则、整合的课程模式、整合的教学途径和考评等方面入手,对高职ESP与EGP的整合进行探讨,以期对高职英语课程改革及高职学生职业英语能力的提高有所裨益。  相似文献   

美国高等职业技术教育中远程教育现状   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱金兰  贾朝东 《成人教育》2008,(4):94-96

随着现代科学技术的发展,以社区学院为主体的美国高等职业技术教育一直在稳步地发展远程教育课程．以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、远程职业技术教育课程的入学情况、修学远程职业技术教育课程的学生特征、远程职业技术教育课程的特点、互联网的应用等几个方面对美国高等职业技术教育中远程教育现状进行了描述与分析。以期时我国高等职业技术教育中远程教育的发展提供有益的启示。  相似文献   

大学生对中、外籍英语教师教学认可的调查与分析     

朱金兰 《福建教育学院学报》2014,(1):97-101

该研究对国内某综合性大学76名学生进行了调查,搜集了学生对于中、外籍英语教师在语言技能、语法、学习策略等的教学及对学生学习项目评价等的认可数据。研究从学生的视角考察中、外籍英语教师各自的优劣。主要研究结果包括:英语专业学生比非英语专业学生更喜欢外籍英语教师任教英语;有跟外籍英语教师学习经历的学生比无此经历的学生更喜欢外籍英语教师任教英语;大学生更认可中籍英语教师在语法、学习策略等项目的教学。  相似文献   

德国双元制与日本产学合作的比较研究     

朱金兰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,10(3)

从形成背景、主要实施形式及为了顺应时代所作的改革等方面对德国双元制职业技术教育和日本产学合作职业技术教育作分析比较,找出其中一些共同点和差异以及对我国发展职业技术教育的启示.  相似文献   

中美职教教师培养者的共性与个性     

贾朝东  朱金兰 《职业技术教育》2006,(24):56-59

改革开放以来，随着我国职业技术教育的大发展，社会对既具有专业理论知识又具有相应的专业技能和实践能力的“双师型”教师的需求不断增长。所以，培养职教教师的高等学校就成为了职业技术教育的工作母机，而职教教师教育者在这其中起若非常关键的作用，职教教师教育者的教学品质及其自身的专业发展活动等势必对职教教师培养目标的顺利实现和质量的有效提高产生一定的影响。  相似文献   

大学英语教学中英语习语教学探究     

朱金兰 《内江科技》2007,28(5):22-23

英语习语是英语国家人们在生产、生活等各个方面长期使用而提炼出来的短语或短句，是人们智慧的结晶，是英语竹精髓，本文分别从“在英语习语教学中注重英语国家文化背景知识的学习、“在英语习语教学中注重英汉习语的对比学习”、“形式多样地进行荚语习语教学”几个方面对大学英语习语教学的方法及教学形式进行了探讨．以期促进大学英语习语的教学。  相似文献   

英国研究生教育证书制度对我国高师教育实习的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱金兰 《南京晓庄学院学报》2005,21(2):92-98

高师教育实习是高师课程体系的一个重要组成部分,是师范学生初步熟悉和适应真实的教育教学环境并在教育教学实践中具体运用所学理论知识的一个十分重要的环节。所以教育实习的目标、内容、实施形式、管理及考核评估等都直接影响着教师教育的质量。英国研究生教育证书制度是英国在教师教育改革过程中探索出的一套全新的师资培养模式。它具有以下几个特点:1、以中小学为基地,理论知识学习与教育教学实际培训相结合;2、实习时间较长且分散;3、实习内容丰富且贴近教育教学实际;4、师资培养的规格较高且质量较好。这种特别注重对师范生进行教育教学实际能力培养的师训模式可以为我国的高师教育实习改革提供诸多借鉴。  相似文献