网络教学课程实践总结分析     

朴光赫 《中国科技纵横》2009,(12):100-101

在高等学校开展远程教学,可分为全程化网络教育课程和辅助教学手段两种模式。本论文根据作者在韩国圆光大学校进修期间,利用该校远程教育管理系统（LMS）,进行《管理信息系统》课程的全程化远程教学的实践进行总结分析,希望藉此对今后在我校开展网络教学方面起个抛砖引玉的作用。  相似文献   

当今大学生就业情况调查分析——以延边大学为例     

朴光赫  殷慧慧  呼延文娟 《中国科技纵横》2010,(17):76-77,39

本文以延边大学2009年的高校毕业生为例,探讨少数民族地区大学生就业的影响因素和学生在就业中存在的问题,并提出可行性的建议。并以此为契机,充分的分析了少数民族地区大学生的就业途径以及亟待解决的问题。  相似文献