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中国地级单元旅游业发展效率格局及影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游业发展效率是衡量区域内旅游业投入产出状况的重要指标。文章选取中国329个地级行政单元为研究对象,运用DEA模型对2018年旅游业发展效率进行综合测度,通过空间自相关、热点分析和地理探测器探究其空间格局及影响因素。结果表明：①中国旅游业发展效率综合效率高水平、较高水平、中等水平、较低水平及低水平地区分别占评价单元16.11%、17.93%、27.96%、26.75%和11.25%;纯技术效率区域差异明显,高水平地区主要分布于地势阶梯交界处、长三角城市群和珠三角城市群;规模效率空间上大致以“胡焕庸线”为界,表现为东南高而西北低;②旅游业发展效率存在空间自相关性,整体上呈现“大集聚小分散”特点。冷热点空间集聚特征明显,表现出“南热北冷”的特点,其中西南、华南、华东地区表现为高值集聚,华北、东北及西北地区表现为低值集聚。依据其发展水平和空间特征划分为辐射带动型、边缘依附型、整体提升型和优化提升型4种类型;③旅游业发展效率受多重因素影响,其中旅游发展质量、旅游服务水平及旅游资源质量为旅游业发展效率空间分异的主导因素,推动旅游业发展、提高旅游服务水平以及旅游资源利用转化率是提升旅游业发展效率的重要途径。本文通过探析中国地级单元旅游业发展效率的空间格局及影响因素,以期对旅游业提质增效、转型升级的有效路径及旅游发展资源的投入和利用水平的提升提供决策依据和理论支撑。 相似文献
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中国地理鲜明的综合性、区域性和应用性特征,决定了它在培养学生创造思维能力、研究能力和教学能力等方面起到其它课程所无法替代的作用。最后提出了实现培养函授生能力目标的具体做法。 相似文献
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莱州湾泥沙资源利用与国土综合整治 总被引：1，自引：0，他引：1
对莱州湾的沉积环境演变趋势、泥沙资源及其沉积地貌形态进行了研究。结果表明，莱州湾泥沙资源主要包括黄河口沙嘴和莱州浅滩两部分，分别来源于黄河和山东半岛西北部河流输沙。北北西向的莱州浅滩相对高度达8m～10m，浅滩－2m等深线以上部分同刁龙嘴共同构成长达24km的堆积岬角，呈北西向伸入莱州湾中部－10m～－12m海域。随着黄河口沙嘴的不断向海延伸，预计2036年时黄河口沙嘴东南端－2m等深线至莱州浅滩西北端－2m等深线之间的距离将只有14km，2056年时将进一步缩小为5km，莱州湾内侧、外侧之间的连通性将大大减弱，内侧部分将变成一个大型泻湖，水动力条件将发生深刻变化。在此基础上，提出应当根据莱州湾内侧的泻湖化趋势，充分利用莱州湾泥沙资源，修建连接黄河口沙嘴和刁龙嘴的莱州湾跨海通道，其一期工程为修建莱州浅滩人工半岛。同时，对莱州湾跨海通道的效益、技术可行性、负面效应及黄河断流的影响等问题进行了研究。 相似文献
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区域地理野外实践能力培养探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
区域地理野外实习是地理专业实验教学的重要环节,也是检验和提高学生能力的主要过程。在十几年区域地理野外实践的基础上,总结出了培养学生综合能力、独立分析能力、野外自我管理能力、组织工作能力和吃苦耐劳能力的一些方法。 相似文献
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在灾害损失越来越严重的今天,在"和平与发展"与"构建和谐社会"的时代大背景下,培养公民的灾害意识已成为不可缺少的重要环节。中学阶段是人生观和价值观形成的重要时期,中学生又是国家未来的主人。所 相似文献
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我省中小学目前采暖方式主要包括燃煤锅炉采暖与明火煤炉采暖两大类。90年代末农村部分校采用太阳能采暖。2000年部分校采用小锅炉采暖、电采暖。随着城乡建设的发展和农村集中办校新建校增多,如何选择采暖方式已成为新建校校长、主管部门所关注的重要问题。结合近些年工作实践,我们认为,电采暖适合城乡中小学,尤为适合农村中小学。因为电采暖不需配备供热管道占地用水,没有烟气污水排放,没有煤灰存放运输污染。它取消了传统供暖系统零乱裸露占用空间的管路,不会出现水暖系统跑、冒、滴、漏,暖气片冻裂问题。悬挂式安装的电暖器更易维护。双… 相似文献
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地理学的学科性质要求学生具备一定的区域分析能力,能针对区域发展中的人口、资源、环境、经济、社会等问题做出全面分析与整体评价。地理科学专业学生毕业后主要从事中学地理教育工作,而地理教学过程的组织和教学技能的提高必须以区域分析能力为基础。凶此,在高校地理教学中注重学生区域分析能力的培养与提高成为一个重要环节。 相似文献