语文教师如何备课     

李华光 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(9):22-23

  相似文献   

“电工技术”课程思政的教学改革与探索     

李华光  安菲菲 《科技风》2019,(17)

以"电工技术"课程教学为例,探索在专业基础课程教学上融入育人元素,在专业基础课教育课程领域,对"课程思政"的理念和实施方案进行了初步的改革与探索。分析了专业老师在教授专业课的同时,开展课程思政教育的必要性。探讨课程思政在教学内容中的融入方法,促进教学方式和期末评价机制的改革。  相似文献   

论墨家的战争观     

李华光 《华章》2009,(6)

春秋战国之际,面对社会的动荡,诸侯无休止地混战,墨子提出"非攻",但从政治实现效果来看,"非攻"在当时没有得到广泛应用,而且最终也没有引起后世的关注。这是因为"非攻"是空想性导致的,之所以说是空想,原因是多方面的,其中最重要的原因是墨学理论体系存在缺陷,有自相矛盾的之嫌;其次墨家学派的组织和某些精神影响了"非攻"的发展;还有与社会形势的相违背,诸子百家争鸣中"非攻"遇到强有力的竞争,以上共同导致"非攻"流于空想。  相似文献