创业型领导:公司创业中高管团队的新角色   总被引：1，自引：0，他引：1  

李华晶  张玉利 《软科学》2006,20(3):137-140

随着传统管理各项职能趋向“创业化”,创业和领导理论也呈现出交叉和融合的态势,领导者需要通过创业型领导来促进创业。为了应对动态复杂环境并推动组织变革,高管团队可以通过创业型领导来保证公司创业的实施和成功。  相似文献   

低碳消费行为影响因素及干预策略分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈凯  李华晶 《中国科技论坛》2012,(9):42-47

本文首先对低碳消费的内涵进行了探讨分析,指出低碳消费行为是绿色消费行为的重要构成;其次借鉴已有研究,分别从个体心理因素、外部情境因素以及人口统计特征三方面对低碳消费行为的影响作用展开演绎分析,比较不同类型影响因素的作用区别;最后,提出了促进低碳消费行为的干预策略,包括培养低碳消费价值观、提升低碳消费认知、提供便利低碳消费的外部条件、培养低碳消费社会规范以及提供低碳消费行为的反馈与激励。  相似文献   

高校创业师资的教学特点、问题和对策研究——基于高校创业师资训练营的分析     

李华晶  张艺璇  张玉利  陈睿绮  薛红志  吴亚军 《扬州大学学报(高教研究版)》2021,(1)

在创新创业时代背景下,大力推进高校创业教育师资队伍建设,有助于推进创业教育发展,进而提升大学生就业竞争力和促进社会经济转型。通过OECD的“5C”框架,以高校创业师资训练营为对象,运用雷达图和文本分析法研究,发现我国高校创业教育师资队伍在教学组合、鉴定、内容、背景、变革方面存在突出特点和典型问题,因此有必要从不同维度和层面采取措施和优化政策,以不断提升高校创业师资教学质量。  相似文献   

绿色创业生态系统的概念内涵与研究进路     

李华晶  倪嘉成 《研究与发展管理》2021,33(4):54-68

全球可持续发展新动态和中国绿色发展新理念,为开展绿色创业生态系统（GEEs）研究提出新方向,有必要在解析GEEs概念内涵基础上提炼研究进路。GEEs概念缘起于绿色创业与创业生态系统研究融合,内涵体系建立在学科交叉与情境嵌入基础上。据此,GEEs的理论研究进路包括基于社会技术系统的范式研究、基于技术助推的动因研究、基于社会创新的效果研究,GEEs的情境研究进路包括响应绿色和创新发展需求迫切性、聚焦区域和行业等多层面研究关键点、从研究不足中挖掘情境研究新契机。未来GEEs研究线索以推动理论创新为出发点、以实现绿色发展为落脚点,从创业主体视角切入,研究框架包括完善GEEs内涵架构、揭示技术助推动因、解析社会创新效应、提炼情境化对策,有助于促进绿色创业提质升级、增强绿色发展与创新发展协同。  相似文献   

北京市中关村绿色创业生态系统的服务功能评价研究     

李华晶  康瑷 《科技与管理》2024,(1):49-60

绿色创业生态系统作为绿色低碳循环利用的重要载体,对促进我国绿色低碳循环发展具有重要意义。为探究绿色创业生态系统的服务功能发展水平,本文选取了2016—2020年北京市中关村示范区的数据为研究样本,以“支持功能、调节功能、文化功能、供给功能”4个功能为核心维度构建北京市中关村绿色创业生态系统的服务功能评价指标体系,建立熵权—TOPSIS模型和耦合协调度模型,对其进行实证分析。结果表明：服务功能整体发展态势向好,其中供给功能更为突出;形成了“政策支持—支持功能—服务功能”的明显链式影响结构;服务功能整体以及两两之间的功能耦合协调度呈非线性波动上升状。最后,本文提出了针对性政策建议,为北京市中关村绿色创业生态系统的服务功能的水平提升提供了有益启示。  相似文献   

绿色创业者的类型与行为路径:基于中国企业的探索性案例研究     

李华晶  姚琴 《中国科技论坛》2010,(6)

在全球可持续发展的背景下,创业不再局限于经济领域,而是兼顾社会价值和环境价值的新课题.通过对国外绿色创业研究的梳理和提炼,本文依据经济机会和社会环境两个维度,结合内外因素的影响,构建了绿色创业者的区别模型,并在四类绿色创业者的划分基础上,对中国企业践行绿色创业的路径进行了分析和探讨,最后提出了推进中国绿色创业的对策和建议.  相似文献   

基于知识溢出视角的学术创业问题探究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李华晶  王刚 《研究与发展管理》2010,22(1)

科学的扩散功能为知识溢出效应提供了条件,推动学术主体履行创业使命,从而引出了"学术创业"这一崭新命题.学术创业不仅包括由学者或学术组织所参与的商业化创业活动,还包括学者对学术生涯的创业型管理.根据创业导向的不同,学术创业可分为内向型、外向型和中间型三种类型,通过衍生企业和技术许可两种主要实践途径,学术创业为科学知识转化为创业资源并促进经济发展发挥着重要作用.  相似文献   

高校创业教育的认知与行为导向分析——以中国四所高校为例   总被引：1，自引：1，他引：0  

李华晶  揭昌亮  张蕴荷  郑云琳 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(1):59-62

创业教育存在认知和行为两种不同的导向,结合学生需求的差异性,可以将创业教育分为普及型、知识型、技能型和综合型四种类型。通过四所高校的案例可以看出,四类创业教育特点和效果各有不同,总体发展路径呈现认知导向和行为导向融合的取向,据此形成的立体化教育体系和网络化教育环境对我国创业教育实践具有重要借鉴意义。  相似文献   

制度环境对绿色创业的驱动机理研究——以深圳市电动汽车发展为例     

李华晶 《软科学》2013,27(9)

基于绿色创业理论,对深圳市电动汽车发展的案例分析,发现制度环境对绿色创业的驱动机理,表现为规制环境直接促进绿色创业可持续性、认知环境调节规制对绿色创业可持续性的影响、规范环境促进绿色创业可持续性向发展性的转化.  相似文献   

学者、学术组织与环境:学术创业研究评析     

李华晶 《科学学与科学技术管理》2009,30(2)

作为一个广义外延的概念体系,学术创业是指在创业型环境制度背景下,学者和学术组织突破资源束缚、识别利用机会以实现个体和组织成长的过程,这不仅限于学术组织内部的创业活动,还包括与其他外部机构之间的作用关系.基于学者、学术组织以及环境三个要素的整合,学术创业研究呈现多层面、多视角的态势.  相似文献