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信息化条件下,大量技术创新成果应用到装备和维修一线,对装备保障士官的能力和素质提出新的更高的要求。结合装备电气系统维修实验教学实际,分析现阶段实验教学存在的问题,并立足学员岗位任职需要,对实验教学模式、实验环境和条件建设、实验教员能力素质培养以及实验考核方式方法等进行大胆探索与实践。 相似文献
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解决高等教育经费不足的出路有人认为应该实行产业化，也有人认为高等教育产业化会导致教育机会公平性的丧失，教育质量和水准受到影响。我们反对以赢利为目的的高等教育产业化，解决高等教育经费投入不足的方式应是以政府投入为主体的多种教育资金筹措方式相结合。只有保证公平性和坚持培养人才的目标，高等教育才能走上健康可持续发展道路。 相似文献
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立足我部软硬件条件,根据学兵教育训练的情况及特点,从机制和技术实施两方面,探讨如何通过信息化建设,加快我部教育训练战斗力生成。 相似文献
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基于汽车电控专业修理实验室,运用技能牵引式教学模式,对汽车维修技工电工班汽车电子控制系统课程进行科学的教学设计,提高培训质量,缩短培训时间。1课程基本情况汽车电子控制系统属于一门交叉学科课程,是集动力工程、车辆工程、计算机工程、自动化工程于一体的工程应用性技术课程[1],将应用到发动机构造、发动机修理、内燃机学、汽车电子、微机原理、传感器技术和自动控制等课程技术知识。该课程集理论性和工程实践性于一体,应用性与广泛性也同时存在;既是挑战,也是机遇。汽车电子控制系统 相似文献
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通过对任职教育特点和汽车电控教学的特点与要求的阐述,分析基于任职教育的理实一体化汽车电控专修室建设的重要性,并引入理实一体化教学模式。最后论述基于任职教育的理实一体化汽车电控专修室的软硬件建设。 相似文献
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重点从氧化锆式氧传感器的基本工作原理、氧化锆式氧传感器的常见故障、氧化锆式氧传感器的检测方法、氧化锆式氧传感器波形分析4个方面,介绍氧传感器的使用、故障诊断和维修。 相似文献
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