排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
在课程内容体系、教学方法和考核方式进行了教学改革与实践,围绕应用型本科人才的培养目标,强化课程教学内容中案例教学和实践教学训练的比重,构建课程内容的多层次教学,建立课程网络辅助教学和多元化综合考核方式。经过教学改革和实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
2.
随着对电阻点焊质量要求的不断提高,现有的检验方法已不能满足低成本、高效率的现代化生产,因此,建立基于过程参数的电阻点焊质量评定系统非常必要。本文设计的应用于电阻点焊数据采集系统的电流传感器和电压传感器,以及与之配套的信号调理电路,完成积分和放大的功能。测试结果表明,所设计的信号调理电路符合设计要求,为开发电阻点焊质量评定系统提供了必不可少的硬件组成部分。 相似文献
3.
以电阻点焊质量在线监控为目的,设计一套高速采集和处理点焊信号系统,系统硬件主要由PCL-1800高速数据采集卡、电流电压传感器、信号调理电路、工业控制微机组成,主要负责完成瞬时数据的A/D转换和采集;软件主要包括数据采集存储模块,数字信号的小波滤波,点焊电信号的U-I图分析和能量分析等模块,实现了对焊接电流、电极间电压、焊接周波数进行高精度数据采集与处理。实验结果显示不同材料点焊时,其点焊U-I图的形状具有明显的不同,根据U-I图可了解焊接过程电流电压是否正常,以及每个半周波输入的能量,从而判断焊点的质量,因此,不同材料点焊质量监测可采用点焊U-I图监测法。 相似文献
1