基于慕课平台的植物学混合式教学改革实践     

李素丽  李志刚  李子玲  王爱勤  何龙飞 《大众科技》2017,19(12):69-70,76

传统的植物学的课堂教学模式不利于调动学生学习主动性,阻碍其学习创新能力。慕课对高等教育领域产生了巨大影响,地方高校正在积极应对慕课热潮,按课程特色因地制宜地利用慕课资源实施植物学混合教学模式,改变学生被动学习方式,实现植物学课程"翻转式"教学,弥补传统课堂教学模式的不足,走出一条有中国特色的应用型"慕课"之路。  相似文献   

慢性肾功能衰竭的护理体会   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑广兰  李子玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):51-52

慢性肾功能衰竭几乎是所有肾脏疾病或继发于全身疾病而影响肾脏的最后结局．此病病程缠绵，治疗效果不很乐观，如能加强护理，则可延长寿命，提高生命质量．本文特从一般护理、主要症状护理、饮食护理和心理护理等几个方面阐述慢性肾功能衰竭的护理体会．  相似文献   

试论植树造林在环境保护中的作用     

李子玲 《中国科技纵横》2010,(19):241-241

本文论述了植树造林对防风固沙、调节气候、吸收有毒气体、净化空气等方面的作用。并提出了加强人们对森林资源的保护意识。  相似文献   

创造性思维在植物学教学中的应用初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

李素丽  李志刚  李子玲  杨丽涛  李杨瑞 《大众科技》2009,(3):138-139

文章把创造性思维应用到植物学教学中,通过发展学生的创造性人格、给学生创造良好的创造性思维环境、培养学生的发散式思维、逆向思维、激励学生在学习中善于求异、开发学生的创造性想象、教师在教学中重视感情投入等方式对植物学教学进行改革,旨在为植物学教学改革提供一些新思路与新方法。  相似文献