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1.
李小稳 《科技创业月刊》2011,24(13):27-28,37
回顾了"十一五"期间福建县域科技发展的基本情况,总结了福建省县域科技发展的成就,具体表现为制定相关的科技配套政策、加大科技财政投入、加大科技人才队伍建设、全国科技进步考核的情况等方面。  相似文献   
2.
从转变经济发展方式的内涵入手,结合福建科技管理的实际情况,系统分析了加快转变经济发展方式背景下科技管理机构改革的思路。研究表明,福建科技管理机构改革应加强学习、转变观念、强化管理、严格考核,从而形成一套适应经济社会发展的科技管理系统。  相似文献   
3.
4.
本文对创新型企业、持续创新和动力机制进行界定,辩证阐述了持续创新动力机制的运作机理,并据此提出促进创新型企业持续新的相关对策和建议。  相似文献   
5.
通过对2011-2013年福建新大陆电脑有限公司的年度报告,从人才、技术、投入、管理等多方面深刻剖析其保持持续创新的成功之道以及对福建省企业持续创新的启示。  相似文献   
6.
福州市“激情广场大家唱”探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
广大成人教育工作者应把握时代契机,将成人业余音乐教育作为成人教育一个重要发展方向。以“激情广场大家唱”这种独特的教育形式,福州市推进成人业余音乐教育工作取得了很大的成绩,但也存在一些问题。为了能使这种成人业余教育发挥更大的作用,应加强扣改进“激情广场大家唱”的对策。  相似文献   
7.
我国农民教育理论研究起步于20世纪20~30年代,改革开放以来,虽然取得了令人瞩目的成绩,但较之蓬勃发展的农民教育实践工作,理论研究仍显滞后.理论落后的原因是多个方面所造成的,但是,农民教育研究方法的陈旧和单调是制约理论发展的其中一个重要因素.文章客观审视了改革开放以来农民教育研究存在的问题和不足.并结合当前的研究实际提出农民教育研究方法的改进措施,以期促进理论研究的发展.  相似文献   
8.
科学技术的创新正逐步成为福建省经济社会科学发展的基础。在分析福建科技创新方面存在着经费投入不足、企业自主创新能力不强、创新人才缺少、科技资源分布不均等问题的基础上,提出了不断完善多元化科技投入体系、加快实施科技创新人才培养计划、积极推进科技创新平台建设、大力支持企业自主创新等对策建议。  相似文献   
9.
我国农民教育理论研究起步于20世纪20-30年代,改革开放以来,虽然取得了令人瞩目的成绩,但较之蓬勃发展的农民教育实践工作,理论研究仍显滞后。理论落后的原因是多个方面所造成的,但是,农民教育研究方法的陈旧和单调是制约理论发展的其中一个重要因素。文章客观审视了改革开放以来农民教育研究存在的问题和不足,并结合当前的研究实际提出农民教育研究方法的改进措施,以期促进理论研究的发展。  相似文献   
10.
科技创新是区域经济社会发展最为核心的要素。根据其内因与外因,借助统计数据,比较分析研究福建省科技创新的成绩与不足,提出转变经济发展方式、发展科技服务业、促进科技与金融结合等科技创新的战略抉择,以加快福建创新型省份建设。  相似文献   
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