排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
说课是对课程的教学设计的反映。作者从课程设置、课程设计、课程内容、教学方法与手段等多方面对高职高专《五官科护理》课程进行说课设计,以提高教学成效。 相似文献
2.
正人,不仅应感受付出爱的幸福,还应体会被爱的幸福。爱心本身就是幸福的产物,有爱心的人可能做出爱的行为,这源于他一直被爱着。因为它懂得人对爱的渴望。虽然他们不求回报,但不可否认,他们对捐赠对象和结果施以积极关注。 相似文献
3.
本文旨在了解高职高专护理专业学生对《五官科护理》的教学需求及提高教学质量,通过对本院护理学院2010级120名注册学生进行问卷调查,明确学生对本课程的认识现状、对教学方法的要求、学习过程中的心理需求等,认为《五官科护理》教学应突出专科特色,尝试多种教学方法,强化实验教学和临床见习,注重培养学生的临床思维能力,且教师除有较高的教学水平和教学艺术外,也要具备良好的职业道德修养,从而以人格魅力感染学生。 相似文献
4.
本文对高职护理专业五官科护理学教学现存的问题进行了阐述,合理选择教材,灵活调整教学内容,调动学生课外学习的积极性及大力开展实践教学,解决五官科护理学时少,实践机会少,教学内容多的矛盾,以提高五官科护理学的教学质量。 相似文献
5.
铁路路基是承受列车与列车轨道道床荷载的建筑结构。路基的质量是否坚固和稳定是列车运行安全的一个重要的关键依托。然而,由于地质因素、自然因素、列车荷载的影响,铁路路基会出现下沉、老化等病害现象,影响了铁路行车的安全,还会严重干扰正常的运输。如果要保证铁路路基的安全与稳定,就必须密切关注路基可能出现的不良状况,因此对铁路路基的加固具有非常重要的实用意义与探讨价值,采取切实可行的措施,对出现问题的铁路路基进行加固,才能够保证铁路的正常运输。对铁路路基加固的具体方法以及应该注意的事项进行深入的探讨。 相似文献
6.
李巧会 《中国教育技术装备》2009,(7)
兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学生学习的内在动力,也是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈欲望。著名捷克教育家夸美纽斯也指出,课堂“应当是快乐的场所”。那么,教师怎样才能给严肃而沉闷的政治学习课堂增添乐趣,给学生提供一个轻松愉快的学习氛围昵？笔者在中学思想政治课教学中做了如下尝试。 相似文献
1