排序方式： 共有16条查询结果，搜索用时 546 毫秒
1.
2.
完型填空题是学生比较熟悉的题型,往往也是学生丢分较多的题。完型填空是单项选择题和阅读理解题结合在一起的题型,主要考察学生综合运用语言知识的能力。笔者经过分析、研究和在教学中的实践,对如何做好完型填空题有以下几点体会。 相似文献
3.
图书馆从组建学科服务组开始,经历了成功破冰和持续发展,现在正在尝试走院系融入教学、科研嵌入式服务优化的道路。文章建议运用组织关系,巧用营销宣传策略,搭建服务优化互动平台,开辟课堂嵌入、科研嵌入的嵌入模式新天地,从而提高用户对图书馆的认知度与关注度,展现高校图书馆服务教学科研的新能力、新贡献。 相似文献
4.
网络环境下编目员的新理念 总被引：15，自引：0，他引：15
计算机的应用和网络的迅速发展,使图书馆编目工作模式和组织产生了极大的转变,面对网络环境下编目工作变化的不同方面,许多编目工作者仍摆脱不了手工编目的思想模式,本文从这一角度出发,阐述了编目工作者应立即转变编目工作思路,树立编目工作新理念的看法。 相似文献
5.
在CNMARC格式中,外国个人责任者在200字段、710字段著录方法上存在分歧和混乱最为严重,文章就此问题进行探讨. 相似文献
6.
7.
图书在版编目存在的问题多年来大家不断批评、探讨,经过最近几年的不断完善、提高,在版编目数据质量有了显著提高,尤其在分类标引方面的参考指导价值日益体现出来,现在新环境下来重新认识和定位正在发展中的图书在版编目数据。 相似文献
8.
当今高校图书馆面向科研的学科化服务水平不尽人意,科研用户对图书馆服务不信任、对图书馆的信息资源不甚了解乃至不能很好利用。创新真正符合用户需求的学科化服务模式,成为图书馆的努力方向。寻求学科背景下服务科研用户的新服务方式——嵌入科研课题组服务,不仅提升科研用户查找信息的能力,满足科研用户获取信息知识渴求,节省科研课题时间,也深化图书馆学科化服务能力。 相似文献
9.
隐性知识是人们已经认知但未能用各种媒体表达出来的知识,主要包括个体隐性知识和集体隐性知识,图书馆知识管理中隐性知识如何显性化越来越受到人们的重视。着重阐述了图书馆隐陛知识特点,提出了图书馆知识管理中促使隐陛知识显性化有效途径。 相似文献
10.
计算机管理下开架借阅对图书排架的新要求 总被引：1，自引：0，他引：1
本阐述了开架借阅下,传统的“分类号排架法”已影响到开架借阅献排架的时效性,需要改革或探索适应开架借阅新需求的藏书排架方法,并提出两种排架方法与同行商榷,希望引起重视。 相似文献