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苏若舟在他所著的《新闻采编与思维方法》一书中指出:“记者是现实生活的理性记录者,他站在现实的土地上,时时处处都是以猎取新的目标去观察一切事物的。不管和任何对象谈话,到任何现场去目击、采访,记者都用一双敏锐的眼睛去搜集、寻觅那些有新闻价值的事实。就像猎 相似文献
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作文教学改革是一项整体工程,既有教师的,又有学生的;既有教材的,又有教法的;既有课堂的,又有课外的;既有校内的,又有社会的。它是由诸因素相互协调和制约而构成的一个整体。如果把这些关系理顺一下,可以分主体工程和辅助工程。我们就是顺着这条思路进行教学改革的。其一,主体工程,我们分三个层次:1.以通用小学语文课本为主导,打好作文基础。所谓作文基础,是指字词句篇基本知识的基础,听说读写基本技能的基础,观察事物、分析事物基本 相似文献
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在当今信息技术快速发展的时代,高等学校的管理模式正在朝着信息化的方向改革。随着各高校校园网的建成和投入使用,IC卡应用技术日渐成熟,校园一卡通在高校的建设中逐步得到重视。校园一卡通系统有效地将银行卡金融功能与电子钱包、身份识别等多种综合应用功能集于校园卡一身,使财务管理实现高度信息化。本文着重分析校园一卡通对高校财务管理的影响。 相似文献
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随着教育教学的发展,高中课堂教学正从单一的知识传授转变为对学生自主学习的引导。在这一情况下,要想实现有效的课堂教学,广大教师必须掌握科学有效的教学方法。本文主要分析了在高中课堂教学实践中如何运用问题教学法,并结合自身教学案例进行探讨,以期对广大同仁构建高效课堂有所帮助。 相似文献
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小学阶段是一个人记忆力最强的时期,有人称之为记忆的黄金时代。充分利用这个时期,多记忆一点知识,将会终生受益。 目前,有一个比较普遍的问题,就是不珍惜小学生的记忆力。不分理解的、记忆的不分主次地一股脑的要求学生背诵记忆,这显然是不妥的。还有个别同志出自怕学生在校外玩耍,或者作为对学生犯错误的惩罚手段,这就更不合适了。 尽管小学生的记忆力很强,也不可能记住所有学过的各门学科所有的知识。因此,要求学生记忆什么?应该是最基本的知识,是带有规律性的知识,是未来从事建设事业的基础理论等等。 相似文献
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如何提高小学生的作文水平,不少同志都在探索。我根据小学生年龄小、知识和生活经验少的特点,在加强作文训练方面,采取了以下一些做法。 1.由小到大。“小”是指物体小,事件小。“小”就容易观察,容易抓住特点。 相似文献
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李德元 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(11):46-47
不可否认,数学学习对学生的思维训练起着不可替代的作用。但我们是否也应该注意到实用价值呢?我们的学生在学习数学后是否会自问:“我现在学习的数学知识以后有用吗?”针对这个问题,本文提出“小学数学生活化教学”方案,供同行参考。一、数学生活化教学体现了教学改革的方向教育部新颁布的《小学数学教学大纲》(试用修订版)确定了小学数学教学的内容和要求,与原大纲相比是既做了“减法”,又做了“加法”。“新大纲”删除了大量的复杂计算题和复杂的应用题,为学生的学习减轻了负担,同时又增添了数学实践活动及创新能力的培养。我… 相似文献