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工学结合特色教材编写初探 总被引:2,自引:0,他引:2
职业技术院校的"工学结合"培养具备综合专业技术能力的人才.在学校的"学"使学生完成专业课的学习,能够达到就业标准;在企业的"工"促进专业技术应用水平的提高.在新一轮课程改革兴起的过程中如何编写"工学结合"特色教材是非常重要的,在这里与大家共同探讨. 相似文献
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提高学生数学素质的关键在于课堂教学,也就是提高课堂效果,而提高课堂效果的关键是提高学生的听课能力。教师要做到让学生课前准备好,有疑在先,集中精力,手脑并用,要以数学的思维规律组织教学,以数学内在的艺术魅力激发学生的兴趣。 相似文献
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学习领域课程模式是近年来高职课程改革过程中尝试采用的一种课程模式,本文阐述了数控技术专业学习领域课程的实施难点与经验。 相似文献
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泛在学习中社会交互支持模型的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在介绍计算机支持的泛在学习系统及社会交互概念的基础上,提出了社会交互支持模型的构建,并运用该模型设计和分析了社会交互场景及使能技术,为泛在学习中社会交互的技术实现提供参考。 相似文献
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