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如何培养小学生“能说会道”李晓玫“说”的能力不外乎两大方面，一是能说，一是会说。下面我就结合自己的实践谈一谈培养小学生能说、会说的点滴体会。首先要训练小学生个个都能说，即让他们在任何场合，遇到任何事物都能张开嘴发表自己的见解和看法。为此，我着重抓了以... 相似文献
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1．扫读法：眼睛看得快,扩大视觉范围,由一字一看变为一句一行地读。2．跳读法：集中注意力捕捉需要的材料,然后马上跳跃到读下—个材料。3．读恩法：带着问题边读边思考,让脑子跟着眼睛走,迅速选择与问题有关的材料,进行理解与概括。4．在快速阅读的众多材料中,从人物言行、内心、外表、思想感情等方面体会和抓住人物的特点,让人物形象鲜明、生动。 相似文献
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一、培养能力,介绍快速阅读文章的方法1.扫读法:眼睛看得快,扩大视觉范围,由一字一看变为一句一行地读。2.跳读法:集中注意力捕捉需要的材料,然后马上跳跃到读下一个材料。3.读思法:带着问题边读边思考,让脑子跟着眼睛走,迅速选择与 相似文献
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随着时代的不断发展,汉语越来越被国际上的人们熟知,为了更好地体验中华优秀传统文化,许多国外学生开始学习汉语.目前我国已经培养了一批批优秀的对外汉语教师,他们在教学期间除了让学生学习到汉语知识,还可以对国外学生传播中国优秀传统文化,这不仅可以丰富教学内容,也让更多的人了解中国. 相似文献
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情况描述因为父母工作忙,曾曾入园后就一直寄宿。为此,他情绪低落甚至哭闹。曾曾经常独处,小朋友一靠近他,他就很烦躁,有时打或咬小朋友,全班几乎每个小朋友都被他咬伤或抓伤过,对此家长意见极大,联合起来要求曾曾退园。我们与曾曾父母共同商量解决问题的办法。爸爸说:“孩子之间打闹很正常,家长不必大惊小怪,曾曾也有被小朋友抓伤的时候,我从来不找老师。”妈妈说:“曾曾很少玩玩具,他最喜欢把酱油、洗发精等东西倒在床上、地板上、桌上、浴盆里,然后玩这些瓶子。有时他会故意用打火机烧窗帘,用水彩笔划床单,把拖鞋扔到菜盘里……总是做一… 相似文献
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