扫盲识字教学的几种方法     

李永来  黄明仁  巢树林 《河北成人教育》1997,(4)

文字是知识的载体,识字是学习的基础。识字教学是扫除文盲工作的主要任务。国务院颁布的《扫除文盲工作条例》规定的个人脱盲标准:农民识一千五百个汉字,企事业单位职工、城镇居民识二千个汉字。这一标  相似文献   

浅谈加强心理健康教育的紧迫性和措施     

李永来 《新校园(当代教育研究)》2009,(12)

世界卫生组织宣言近年一再明确指出:"健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均呈良好的状态."因此,学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的.随着我国经济、文化的发展,教育事业的进步,特别是随着应试教育向素质教育的转轨,学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注重视、研究与探讨.  相似文献   

浅议历史课的教学语言要求     

李永来 《中学文科》2005,(3):16-16

语言是教师传授知识的主要手段，是思维的外壳，是人们交流思想、沟通感情的工具。教师要让学生在课堂上如沐春风，如饮甘泉，必须注意语言的系统性、具体性、形象性和逻辑性，并创造性地运用教学语言的艺术，从而激发学生学习的兴趣，使教学获得良好效果。  相似文献   

浅谈关于戏曲行当的认识     

李永来 《科教文汇》2008,(26):258-258

戏曲行当是戏曲艺术的重要特征之一,文章从戏曲行当的含义、戏曲行当的基本类型、戏曲行当的角色演员等方面论述了对戏曲行当的认识。  相似文献   

浅谈大岗山左岸供料平台钢结构质量控制     

李永来 《科技风》2011,(23):157

钢结构广泛运用于工业厂房、水利工程、民用建筑等建设项目。根据对大岗山左岸供料平台制作、安装的体会,分析钢结构工程中容易出现的质量问题,阐述发生原因、注意事项及控制措施。  相似文献