假如我是一只小老鼠     

李清萍 《小星星(作文100分)》2002,(8)

俗话说:老鼠过街,人人喊打。这话一点不假,我——一只小老鼠,头一天去逛街,就被人打得抱头就跑。  相似文献   

英语教学的母语负迁移现象亟待解决     

李清萍 《职业教育研究》2005,(9):54-55

本文对第二语言习得过程中母语负迁移现象进行了分析和探讨,并提出了避免母语负迁移的对策.  相似文献   

数学教学中学生探究能力的培养     

马玉山  李清萍 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):41-42

人才的培养应着眼于社会需要。数学教学中,在掌握基础知识和基本技能的前提下,通过探究性活动,培养学生的探究精神和探究能力,培养创新型人才。  相似文献   

凯口镇杂交水稻新品种引种试验分析     

李清萍 《今日科苑》2009,(4)

进入新世纪以来,我省高度重视优质稻米产业的发展,加快了优质稻品种的选育,全省共审定水稻新品种77个,其中达国标三级以上品质的优质稻品种有14个。同时制定了发展规划,积极增加投入,把发展优质稻米生产作为我省农业产业结构调整的重大措施来抓。经过几年的努力,我省优质稻米产业发展取得了可喜的成绩。  相似文献   

中小学校风建设的国际视野及启示     

李清萍 《中国德育》2011,(4):50-53

优良校风是学校生存发展的必要条件,是学生得以全面发展的前提。本文透视日本、美国、德国、芬兰等国家中有代表性的几所中学的校风、教风、学风建设,为构建我国有特色的校风、教风、学风提供有益的启示。  相似文献   

让学生与文本“深度会晤”     

李清萍 《四川教育》2007,(11):31-31

阅读活动,是从语言文字里获取意义的过程。这个"意义"是人脑对语言文字"所指"和"能指"的主观反映。"主观反映"意味着"意义"具有相对性。比如一幅风景照片,它的外在形式直接作用于我们的感官,让我们看山是山,看水是水,相当于语言的"字面意义";  相似文献   

构建探究性学习的政治课堂     

谢立仁  李清萍 《甘肃教育》2010,(10):21-21

在新形势下，要让学生对思想政治课感兴趣，打破传统教学模式的桎梏十分重要。几年来，笔者在政治课教学实践中落实探究性学习，取得了较好的教学效果。  相似文献   

英语听说能力的培养与语法教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈建新  李清萍 《教学与管理》2000,(10):49-50

中学英语教学的目的是发展学生的听说读写技能 ,培养学生能初步运用英语进行交际的能力。这既是教学大纲的要求 ,也是英语素质教育的要求。培养学生听说的技能 ,不仅符合语言的最基本的特点———交际功能 ,也适应学生今后实际工作的需要。毕竟 ,我们大多数人在实际生活中与他人交往是面对面的 ,通常是通过口头传递信息的 ,相对较少的人是专门从事翻译或与大量文字处理有关的工作。因此 ,在英语教学中发展学生的言语技能就显得格外重要了。目前深圳所使用的深港版英语实验教材以及全国高中英语 (ＳＥＦＣ)教材都是按交际法的要求来编写的。…  相似文献