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1.
李焕 《中国科教创新导刊》2011,(24):96-96
在阅读教学中存在一种误区,有些老师追求过于＂丰满＂、＂花哨＂的课堂,课堂容量过大,环节设置过于琐碎,致使学生消化不良。笔者以为,教学设计时若能找准几个关键的＂点＂,引导学生读、思、品、悟,会使课堂获得最佳＂性价比＂。 相似文献
2.
高职院校计算机相关专业将计算机网络技术课程作为必修课程要求学生掌握计算机网络基础知识和应用技能,本文探讨了基于工作过程系统化理论下的计算机网络课程设计理念及思路,以期达到培养学生实践操作能力,培养其职业技能的目的。 相似文献
3.
为了进一步贯彻《公民道德实施纲要》和《小学生日常行为规范》,现将《纲要》和《规范》内容归类为“道德行为规范”,主要体现为爱国立志、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、待人礼貌、团结友爱等六个方面,根据低、中、高不同年龄的特点提出每一点的相应要求,具体内容见下表: 相似文献
4.
如何有效地提高学生的应用文写作能力,是应用文教学中必须重点解决的瓶颈之一。本文认为通过对学生良性阅读的训练进而提高学生的应用写作能力,是应用文写作教学的关键。阅读能力的提高有赖于阅读文本的选取,同时应该掌握渐进式的阅读方法。 相似文献
5.
阐述了近年来广东建筑节能研究已经取得的初步成果,分析了节能设计总平面要求和需要控制的问题,并提出设计节能施工图中应注意的环节,指出建筑节能设计审查中应注意的问题,并提出了节能设计的具体要求. 相似文献
6.
李焕 《试题与研究：高中理科综合》2021,(27)
学习数学可以促进学生的大脑发育和逻辑思维的发展,对于小学生的发展来说作用甚大。小学生的理解能力以及逻辑思维能力并不是十分完善,对于很多数学的相关概念也不能有很好的理解。因此,在新理念的指导下,数学教师应改变传统的教学模式,紧跟时代潮流,将新型的教学方法引入小学数学教学中。老师可以利用情境教学法,激发学生对数学的兴趣,利用生活中的实际情景,提高学生的理解程度,培养学生的逻辑思维能力,提高学生学习的积极性。 相似文献
7.
上高中的时候,因为好奇,我学会了抽烟。白天不敢抽,怕被老师逮着。只有等到晚上宿舍熄了灯,生活管理员查房过后,偷偷地抽。每次抽完之后,我都会把香烟塞到被子的夹层里,小心地藏好。庆幸的是,一年下来,我抽烟从来没有被老师发现过。二年级的时候,我得了心肌炎,需要回家住院治疗。父亲到宿舍替我取行李的时候,是班主任薛老师陪他去的。我的床在上铺,当父亲踮着脚,把被子从床上拽下来的时候,“啪”的一声,一把梳子和一包香烟同时掉在了地上。“什么东西掉了?”当父亲转过身来在地上寻找时,薛老师已经用他那双大脚把香烟严严地踩住了。“是把梳子。”薛老师弯腰捡起梳子,递给我父亲。 相似文献
8.
从近几年高考化学试题来看，一个显著的特点是注重了对考生全面素质的考查。在高考复习中若不注意对考生进行素质教育，要想取得优异成绩是很困难的。素质教育包括的内容多，涉及面广。下面仅就在高三化学复习中，如何对学生进行心理素质方面的教育谈几点肤浅的体会。 相似文献
9.
行动导向教学的建构主义逻辑及其应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李焕 《陕西教育学院学报》2009,25(3):7-10
行动导向教学是职业教育适应社会人才需求的重要教育方式之一。行动导向教学的内涵体现出一种逻辑建构。分析建构主义学习理论对教和学的认识,可以看出建构主义学习理论是行动导向教学的基础。行动导向教学设计也应该注意相应的原则和问题。 相似文献
10.
李焕有 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(2)
人神相恋作为文学意象源远流长,彰显着生命兴发与礼防压抑的对峙,其内涵包含着对世界、人本身及人的生活的探究、批判和思考.<洛神赋>,既表现了洛神的旷世之美, 且相互爱悦;又传达了人神之间因人神道殊而不得不以礼自持,导致了爱而不能终相厮守的遗憾与怅惘,并且透露了曹植想借助人神之恋来宣泄自己内心的苦闷,获得精神慰藉和情感补偿的愿望.曹植身上,儒、道、侠思想兼而有之,体现了文化的多元性、相济性和开放性,造就了他只能"以翰墨为勋绩,辞赋为君子"、" 成一家之言"的人生宿命. 相似文献