关于"电磁场"一节存在问题的分析     

李立文  郑慧平 《物理教学探讨》2003,21(19):29

本文针对高中<物理>(试验修订本·必修加选修)第二册十九章"电磁场"这节出现的两个问题,根据电磁学的基本理论,指出了问题的不妥之处,进行了简单的论证和说明,并提出了相应的教学建议和修改意见.  相似文献   

探究式教学在技校语文课堂的尝试     

李立文 《中山大学学报论丛》2007,27(4):207-210

摆脱应试教育的阴影,消解技校学生对语文等文化基础课的厌学情绪,改革技校语文课堂教学模式,实施探究式语文教学法,这是使技校语文课堂教学跳出学生厌学教师怕教的怪圈,步入学生爱学教师乐教的理想境界的有益尝试。  相似文献   

湖南省高新技术产品出口潜力分析与预测     

江建云  李立文  王津  张小菁  游标 《软科学》2005,19(5):85-88

介绍了湖南省近几年外贸进出口的基本情况及高新技术产业发展和出口对湖南经济增长的重要作用,对高新技术产品出口的特点进行了全面的分析,在此基础上对湖南高新技术产品出口的前景作了中期预测,并为进一步促进湖南高新技术产品出口提出了建议。  相似文献   

鞍钢改革会计档案整理方法     

郝艳  李立文 《兰台世界》2003,(8)

随着市场经济的发展,适应现代企业制度的要求,鞍钢的改革步伐进一步加大,机构更加精简,工作效率更高.原有的会计档案六段制编号比较繁琐,类目设置不够规范,显然已经不能适应这种要求,只有进一步规范管理程序、简化整理方法,才能更好地适应现代企业快捷、高效的工作需求.  相似文献   

探究性与验证性辨析:改变实验教学视点   总被引：1，自引：1，他引：0  

艾伦  李立文 《中国教育技术装备》2011,(9):3-5

从新课程标准的3项教学目标出发,分析以获取知识为目标的实验教学具有验证性特点,是通过对定理定律等结论的实验验证来巩固所学知识;以提高能力为目标的实验教学具有探究性特点,是通过对过程与方法的实验探究来提高各种能力。而数字化实验在探究性实验教学中起着很重要的作用。并且提出"提倡探究性实验,反对‘唯验证’性实验"的观点。  相似文献   

高校贫困生认定程序存在的问题及对策   总被引：10，自引：0，他引：10  

余冲  李立文 《江苏高教》2008,(5)

高校贫困生认定程序的公正是认定工作的基础.本文在分析实地调查资料的基础上,认为贫困生认定工作的主体应发生变化,其认定的重心应下移,这对及时、动态地更新贫困生信息库、保证助困资源的合理配置和效益最大化,实现教育公平具有重要意义.  相似文献   

从图式理论看大学英语写作教学     

朱琳靓  李立文 《考试周刊》2007,(49):50-52

本文介绍了图式理论,分析了将图式理论应用于大学英语写作教学的可能性和必要性,进而根据学生写作中存在的问题,具体阐释了如何在大学英语写作中应用图式理论来改进我们目前的写作教学。  相似文献   

关于“电磁场”一节存在问题的分析     

李立文  郑慧平 《物理教学探讨》2003,21(10):29-29,32

本文针对高中《物理》(试验修订本·必修加选修)第二册十九章“电磁场”这节出现的两个问题,根据电磁学的基本理论,指出了问题的不妥之处,进行了简单的论证和说明,并提出了相应的教学建议和修改意见。  相似文献   

点燃七根红蜡烛     

李立文 《湖南教育》2003,(21)

那年孟冬,我还在一所乡下中学教书。一天晚自习时,我走到二楼拐角处,一个趔趄,差点摔倒。黑暗中,我摸索着摁下开关。灯泡坏了。从学校小卖铺买来一支红蜡烛,我小心翼翼地点上。夜色里那轻轻跳跃的橘红焰光,仿佛一簇娇弱的花骨朵在温暖地绽放。翌日清晨,我却发现红蜡烛被断成数截,红色碎末撒了一地。一气之下,我把前来换灯泡的电工师傅打发回去,又买来一打红蜡烛。快下晚自习时,我再次点燃了一支红蜡烛。等我悄悄地潜回二楼,蜡烛又已不见踪影了。第3夜,第4夜,……,每晚我都点上一支蜡烛,但它总是不翼而飞。第8夜,我带着红蜡烛去教学楼。远远…  相似文献   

做好聋生课外阅读的引路人     

李立文 《现代特殊教育》2008,(10):26-28

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,是指包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。实践证明,阅读能力是语文素养的核心,课外阅读是提高阅读能力的有效途径。  相似文献