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基础教育课程改革倡导探究式教学理念,而传统化学探究教学中存在诸多问题。多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer-Assisted Instruction,简称MCAI)能够弥补传统探究教学中的不足。但MCAI在我国实施时间较短,在偏远地区的发展更为缓慢。为了解偏远地区中学化学探究式MCAI的教学现状,特进行此次调查。本文以内蒙古中东部地区为例,对部分农村中学化学探究教学中应用MCAI现状进行问卷调查分析,并提出提高教师多媒体教学技能、加强对探究教学的认识等相应对策。 相似文献
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本文主要阐述构成艺术包括平面构成、色彩构成、立体构成三种课程,构成艺术是艺术设计中的基础课程,服装设计、广告设计、环境艺术设计、工业设计、染织设计等一些设计专业,都离不开构成艺术,构成艺术是在进行所有艺术设计中不可缺少的必修课程. 相似文献
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心脑舒口服液中人参皂苷Rg1、人参皂苷Re的含量测定 总被引：1，自引：0，他引：1
建立反相高效液相色谱法测定心脑舒口服液中人参皂苷Rg1、人参皂苷Re的含量。方法：采用Hypersil BDSC-s反相色谱柱（5斗m,4．6mm×250mm）乙腈一0．05％磷酸水溶液（20：80）,检测波长为203nm,流速为1．0ml／min,柱温为35℃。人参皂苷Rg1在0．3420μg-3．078μg范围内呈良好的线性关系（r=0．9999）。人参皂苷Rg1平均回收率为99．32％。人参皂苷Re在0．2440μg-2．016μg范围内呈良好的线性关系（r=0．9998）。人参皂苷Re平均回收率为99．16％。结论：本法简便、准确,可用于心脑舒口服液中人参皂苷Rg1,Re的含量测定。 相似文献
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作文教学固然要培养技巧和提高学生语言表达能力,但最本质的是促进学生个性的健康发展。素质教育以改善和提高学生的主体性为最高目的,以人为本必须突出学生的主体性。首先要让学生意识到作文是表现真我的需要,而不仅仅是一种训练的手段,激发学生的写作欲望,想写这是张扬学生主体性的 相似文献
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现采用高校液相测定了消栓口服液中黄芪甲苷的含量,固定相为安捷伦C18。柱（5μm,4．6mm×250mm）,乙腈-水（35：65）为流动相,采用蒸发光散射检测器;黄芪甲苷在0．012～0．12μg范围内,呈良好的线性关系。黄芪甲苷的平均回收率为97．62％,RSD为0．03％（n=6）;此方法明显优于薄层扫描。 相似文献
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作者在实习教学实践中,总结了课堂内外各种美育因素,从教材内容,教师仪表,课堂语言,学科渗透,课件展示,板书设计,演示实验,课外活动,情感升华等方面着手,在三个教学班级之间作对照实验.通过成绩统计对比发现:生物教学中的美育应用对教学成绩和学生素养的提高有一定的促进作用. 相似文献
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李红月 《中国科教创新导刊》2011,(6):25-25
化学实验是培养创新型人才的重要方式。以人为本,营造创新氛围;设计实验,引导发散思维;探索性实验,培养创新意识和实验设疑,构建创新情境是基于化学实验环境中创新能力的培养的四大具体做法。 相似文献
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李红月 《中国校外教育(理论)》2011,(3):52-52
素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用。教育的本质在于学生的主动参与。教师在教学中要最大限度地引导学生参与教学活动,要展现知识的发生过程,把静态的知识结论变为动态的探究过程。教师应注重教给学生学习方法,重视培养学生独立思考、正确思维、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯,提高学生自主、主动、自学能力,发展学生的思维能力。 相似文献