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学校运动队的运动员要学习、要训练、要外出比赛,班主任和任课教师担心学生运动员训练、比赛占用学习时间会影响教学质量;家长担心孩子“玩疯了”不能专心学习,毕业考不上理想学校;运动员担心一旦影响学习,家长和老师就会不喜欢自己。如何把学习和训练的矛盾解决好,培养出大批德智体全面发展的优秀体育后备人才,这是一个必须解决好的问题。面对现实,我们不是抱怨,而是真诚地解决好存在的矛盾。一、目标的激励。运用目标功能,可以激发人的正确动机。我们把搞好群体工作,上好“两课”、 相似文献
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小学数学是为学生打下重要数学基础的关键时期,对学生未来初高中的学习都有重要作用,但这一时期学生也相对而言缺乏自制力,较为好动,教师往往将教学课程时间都用于维持纪律而不能很好地继续课程,造成课程进度耽误以及教学效果不好等一系列问题。本文以小学数学教学中的数学游戏为主要探讨对象,从游戏教学的作用、游戏教学应用入数学教学中的具体方法以及优化策略这三方面进行分析和阐述。 相似文献
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Top-down and bottom-up processes are two popularly-used method in teaching listening,but each of them has deficiencies.This essay will attempt to demonstrate that both top-down process and bottom-up process are necessarily useful,and adopting them appropriately conduce to effective and efficient listening comprehension.The first section of this paper will critically examine the advantages and disadvantages of the two processes.It will then illustrate the benefit of employing them in an interactive way. 相似文献
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<正>小学生的实践活动课程是国家义务教育阶段规定的主要必修课程,须全面落实并全员参与。此课程注重引导学生在实践中建立认知,强调从真实的社会实践和发展需要出发来培养综合性能力,是健全小学阶段人格发展的重要活动。然而在农村小学综合实践活动的落地情况来看,因资源受限和重视度不足等因素影响仍有许多需要亟待改进的问题。因此,本文主要基于核心素养视角下农村小学综合实践活动的实现策略进行研究和探讨。小学教育作为整个人生当中教育过程的开端,是小学生树立正确世界观、道德品质、政治思想等关键素养的初级阶段,具有极强的可塑性,但同时极易受到外界环境的 相似文献
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我校师资、生源、设施都较差,教育工作一度处于落后状态。领导班子知难而进,反复学习教育方针和教育理论,广泛倾听群众意见,在调查研究基础上,根据校情做出决策。1986年提出:“明确办学指导思想,全面贯彻教育方针,加强学校科学管理,充分调动教职工积极性,以体育为突破口,促进体育、教育、教学质量不断提高。”经过几年的努力,我校发生了较大变化。1989年被区教育局命名为体育田径基础校;1989—1990年在体育工作质量评估中,被评为一类校,1989年因教育工作成绩显著受到表扬;1990年在综合评估中,被评为一类校。一、目标的激励 相似文献
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