小学语文创新教学初探     

李菊琴 《科学大众》2012,(8):102

创新教育是以培养学生的创新意识和创新能力为目的的教育。小学语文教学包涵了很多创新的元素,教育工作者在教学过程中凭借教材性质,语言特点,学生的个性,寻找创新的突破口,发掘学生的创新潜质,培养学生的创新能力,把语文教育的作用发挥的更完善,为不断发展的民族培养更多创新型人才。  相似文献   

小学写字教学之我见     

李菊琴 《学生之友(小学版)》2011,(22):33-33

在全面推进基础教育信息化的今天，学生的学习、生活仍少不了书写。小学生如果能写一手漂亮的字，那就相当于有了一张名片，对学习的帮助之大不说，同时也是人格魅力和文化修养的体现。小学阶段的学生正是处于身体、心理发展都很稚嫩时期，在这段时间培养他们良好的写字习惯至关重要。  相似文献   

多项式展开式的项数     

李菊琴 《中学数学教学参考》1997,(5)

多项式展开式的项数陕西省户县一中李菊琴一、问题的提出中学数学中“排列、组合、二项式定理”的课外资料中，常出现求（ａ＋ｂ＋ｃ）１０的展开式的项数（答案是６６）；求（ｘ＋２ｙ＋３ｚ）８的展开式的项数（答案是４５）；求（ａ＋ｂ＋ｃ＋ｄ）１１展开式的项数（答...  相似文献   

德育在小学作文教学中的渗透     

李菊琴 《华章》2012,(22)

写作能力是学生语文素养的综合体现,而德育是小学生语文素养的一个方面.如何让小学生的写作能力和语文素养得到全面提高,本文围绕生活化的德育、创新化的德育、互评化的德育、视听化的德育四个方面论述如何在小学作文教学中渗透,谈谈自己在新课改下作文教学的实际做法.学生的写作能力得到切实有效地提高,思想情感、个性品格等语文素养都有所提升.  相似文献