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李远文 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
在中考过程中,人们最关注的问题就是学生能不能解答某个问题,解答问题的过程就是一个思维活动的过程,从分析已知条件,到选择合适的数学知识和方法,再到沉浸在相应的数学情境之中,克服困难,体验成功……一切心理活动都离不开思维.因此,作为培养学生思维品质载体的题目就显得至关重要.如何编写题目,为学生构建广阔的思维空间,本文加以简单的探讨,以期和同行们商榷. 相似文献
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数学问题的解答中,思维方法往往是解题的突破口。若思维得法,解题就会一气呵成。"设而不求法"指利用题设条件,巧妙设元,通过整体替换再消元或减元,达到运算中以简驭繁的目的的一种解题方法。"设而不求"解题思想是高考解析几何题常利用的方法之一,它通过设而不求的策略,可以使复杂的问题简单化,解题准确、快捷。解析几何问题"设而不求"的解题思想的常见方法有:设而不求整体化归、利用韦达定理、代点相减法、利用曲线系方程整体消元法等。 相似文献
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文章阐述了药物制剂企业新型学徒制的特点,在分析具体药品生产企业岗位的基础上,制订了企业新型学徒制工学一体化人才培养方案,根据培养方案确定了企业新型学徒制的培训课程,并对课程的实施、课程的考核与评价、企业新型学徒制办学成效进行了归纳与总结。 相似文献
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