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历年的路面结构设计指标对路面结构破坏所主要讨论集中在设计方法和指标方面的思想是一脉相承的，都以路表弯沉、沥青面层层底的拉应力、基层的层底拉应力作为主要设计指标． 相似文献
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李连萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(12):34
质疑问难,既是教学相长的有效途径,也是创新活动的基础。法国作家巴尔扎克说:打开一切科学的钥匙都毫无疑义是问号,我们大部分的伟大发现都应归功于‘如何’,而生活的智慧大概就在于逢事都问为什么。”教学是一门艺术,巧妙地设疑提问,才能打开学生心灵之窗,引起学生积极思维,主 相似文献
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历年的路面结构设计指标对路面结构破坏所主要讨论集中在设计方法和指标方面的思想是一脉相承的,都以路表弯沉、沥青面层层底的拉应力、基层的层底拉应力作为主要设计指标. 相似文献
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