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李金贵 《中国教育科研与探索》2006,(6):124-124
“一切最好的教育方法．一切最好的教育艺术．都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”一个班级就是一个大家庭。如果。这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着。那么他们便是温馨的。温暖的。作为一名教师、一名班主任．首先应该是爱孩子。对于小学生来说．我想应该用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长．欣赏他们的可爱之外。还应保护他们珍贵的童心是十分必要的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？ 相似文献
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近年来,市场效益下滑给钢铁企业发展带来严峻挑战,齐心协力,共克时艰成为共同的应对之策。去年,包钢取得了较好的生产经营业绩,同时,在外部条件十分困难的情况下,企业多项转型升级项目得以推进。成绩来之不易,未来依然面临生存发展的危机,作为企业的工会组织,必须肩负起自身的职责和使命,秉承紧密围绕企业中心、服务企业大局开展工作的优良传统,主动发挥工会组织发动鼓舞职工、教育引导职工、团结凝聚职工的组织优势,引领广大职工认清形势、承担压力、树立信心,众志成城与企业共渡难关、走出困境。 相似文献
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李金贵 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0014-0014
初中生的精力是有限的,初中数学教学中,没有多少学生能记住每一堂课45分钟时间的详细过程,但是对于自己感兴趣、能引起自己注意的一个细节却能记住。在初中数学教学中,如何把学生的认知活动的精力集中到数学学习上来,并引导学生对数学课产生浓厚的兴趣,是提高数学教学效率最为有效的途径。因此,在初中数学课堂中,教师要注重教学细节,以此打造高效的数学课堂。 相似文献
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李金贵 《中学政治教学参考》2001,(9)
一天 ,我按父亲的嘱咐 ,到一个小商店去买一包“君健”烟。走进小店 ,我礼貌地说 :“叔叔 !我买包‘君健’。”但售货员叔叔却气鼓鼓地说 :“‘君健’ ?!湖南烟 ,这儿不卖。”我又跑了几家小商店 ,店主都苦笑着说 :“上面规定我们只能卖本地烟 ,不能卖湖南烟。抓到了不仅要没收 ,还要罚款 ,我们可不敢再卖湖南烟了。”我没有买到“君健” ,很扫兴。回家路上 ,我心里纳闷 ,有关部门这样规定 ,不是地方保护主义么 ?对于地方保护主义 ,中央早已三令五申 ,将其列入铲除之列。但在现实生活中 ,人们对此仍众说纷云。有人甚至说 ,现在是市场经济时… 相似文献
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《语文课程标准》(2011年版)在第二学段习作要求中提出:"留心周围事物,乐于书面表达,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。"如何达到这样的要求呢?可以从三个方面入手:习作教学与学生兴趣相结合,让学生乐于书面表达;习作教学与阅读相结合,让学生有能力表达;习作教学与学生生活相结合,让学生有内容表达。 相似文献
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小学语文综合性学习既是语文课程的组成部分,又是新课程所倡导的一种学习方式。它不是听说读写活动的简单相加,更不是语文、自然、社会、历史、艺术等学科活动的杂乱组合,而是以小学语文识字与写字、阅读、写作和口语交际四个方面的学习目标的整合为基点,加强语文知识的综合性运用,促进听说读写能力的整体发展,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习的外延与生活的外延相等。教师要充分挖掘利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,使语文学习课内外结合、校内外沟通、学科间融合。引导学生通过开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽… 相似文献
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自然课教学要注重学生能力的培养灵武市一小李金贵杨亚菊自然教学大纲中关于能力的培养,对低年级学生的要求是：“指导学生运用感官进行观察,学习简单的实验操作,着重培养他们的比较、分类等思维能力以及进行小制作等动手能力。”这些能力的培养,需要教师在教学中逐步... 相似文献