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单月楠 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1)
人教版课程标准实验教科书以提高学生的科学素养为主旨,使学生在知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个方面得以发展,体现了新的化学课程倡导的以学生和社会发展的需要出发,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。下面就第一单元《走进化学世界》谈谈我的粗浅认识。 相似文献
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新年的钟声刚刚敲响，我们即如约来到已经走过104周岁人生旅途的“世纪同龄人”、武当派武学泰斗李钟奇老先生的住所。寒暄过后，我们的话题也就顺其自然地从武当派武术谈起： 相似文献
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“文化反哺”是社会进步的表现之一近年来,Q Q(网上聊天)、D V(数码摄像机)、D C(数码相机)、彩信、彩铃、C D M A等以最新科学技术为基础发展出来的新概念、新“东东”越来越频繁地出现在我们的生活中。而那些cool(酷),哇噻,M yG od(我的天啊)等越来越多的所谓“新新人类”的词汇也加入到我们的日常用语中。这些新概念、新东西,大多数都是先在孩子中流行开来,然后再通过他们传给父母一辈的,因而,这构成了一种不容忽略的、具有知识经济时代的典型特征——“文化反哺”现象,也就是在一定程度上形成了下一代对父母(或长辈)在生物学、社会… 相似文献
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楠子 《小作家选刊(小学)》2011,(4):38-39
奥地利心理学家阿德勒是一名钓鱼爱好者。一次,他发现了一个有趣的现象:鱼儿在咬钩之后,通常因为刺痛而疯狂地挣扎,越挣扎,鱼钩陷得越深,越难以挣脱。就算咬钩的鱼成功逃脱, 相似文献