英汉词汇的文化内涵及其教学启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜轶群 《上海教育科研》2008,(12)

语言是文化的载体,语言和文化的关系密不可分。作为语言大系统赖以存在的支柱和基本构成的词汇,最能生动体现出不同文化的差异,使字面意义相同的词汇在不同的文化  相似文献   

思想政治理论课教育教学过程论探析     

杜轶群 《杨凌职业技术学院学报》2020,(1):29-30,38

过程是事物矛盾运动的场域,也是事物存在的普遍形式。思想政治理论课(以下简称思政课)教育教学是“教”与“学”的过程,也是理论学习目标实现、政治素质提高任务达成的过程。思政课教育教学过程不仅体现师生的行为选择和价值判断,也是彰显学生思想的转变。因此,教师必须高度重视思政课教育教学过程,细化过程、强化过程,只有把教育教学过程做细做实,才能实现和落实立德树人的目标和根本任务。  相似文献   

对当前职业教育发展困境的经济学思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜轶群  王建康 《现代情报》2005,25(6):170-172

职业教育面临着招生难、就业难，以及师资、经费等方面的软硬件建设滞后的困难，并陷入了恶性因果循环累积之中。其实质则在于职业教育管理体制、办学体制、办学理念市场化进程远远落后于整个社会经济体制市场化转型所致。积极推进职业教育办学主体多元化，促进公立职业技术院校转制，并充分落实学校办学自主权，形成职业教育资源优化配置的机制和一批适应人才市场需求的办学机构，职业教育就会走向良性发展道路。  相似文献   

外语学习中的语言僵化及对策     

杜轶群 《江苏教育研究》2007,(12):44-45

美国著名语言学家Larry Selinker发现多达95%的第二语言学习者不能最终达到本族语学习者同等的语言能力,于是在1972年首次提出了"语言僵化"这一概念。根据Selinker的解释,语言僵化就是母语中的一些表达方式、规则和次系统会常常出现在中介语中,并且不会随着学习者年龄的增长、所接受的有关  相似文献   

以建构主义学习理论为指导的大学英语口语教学     

杜轶群 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(3):80-83

对影响大学英语口语教学质量提高的主要因素进行了总结,简单介绍了建构主义学习理论,并对建构主义学习理论为指导以课文学习为基础的大学英语口语教学方式进行了探索,提出"口语训练三部曲"。教学实践证明,该教学方法深受学生的欢迎,英语口语教学取得丁明显的效果。  相似文献