初中英语课堂有效教学的策略研究     

杨兴贵 《中国科教创新导刊》2009,(33):64-64

初中英语课堂教学是否有效,既是教师专业水平的表现,又是学生发展好差的关键。本文对如何构建和实施有效课堂教学模式进行了一些探讨,并提出三点建议：在课堂教学中引入合作学习模式;倡导教师进行个性化教学;加强情感教学,有效减少学生学习焦虑。  相似文献   

中国文学史写作中的香港问题     

牟泽雄  杨兴贵 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(4):89-92

20世纪80年代以来,大陆学者为香港文学修史成为一个自觉的行动。然而书写观念和叙述方式的制约使得这种“书写”并不成功。“香港文学”如何被整合进中国文学史,一直是内地学者孜孜以求却又难以解决的难题。解决这一难题的关键在于突破既有的史学观念,建构起新的整合理论,提出新的史学模型。新作品在不断出现,旧作品被重新挖掘与阐释,文学史理论也处在不断的调整与建构之中。  相似文献   

浅谈“在安全标准化建设中安全意识不强是最大的事故隐患”     

杨兴贵 《科技风》2013,(6):203

该文简要介绍了云锡股份冶炼该公司在推进安全生产标准化建设中、通过分析影响员工安全意识的因素,不断提高员工安全意识、强化安全教育培训,促进企业加强安全生产基础工作,实现安全生产标准化一级企业,全面提升企业安全生产管理水平。  相似文献   

个性彰显,让心灵在文章中放飞     

杨兴贵 《中国教师》2009,(Z2):231-231

<正>好的文章是心灵之泉的自然流淌,而每一颗心灵都是独一无二不可复制的世界,所以个性是文章的灵魂,文章是心灵的放飞。创新作文就是要让学生真情表达,张扬个性,作自己的主人。  相似文献